Своё мнение Вы можете оставить внизу страницы, в форме добавления комментариев. В поле "Имя" укажите, пожалуйста, свои настоящие имя и фамилию.
Проект Резолюция научно-практической конференции «ИКТ в образовании: путь к инновациям» |
12-13 декабря 2013 года в Тамбовской области состоялась областная научно-практическая конференция «ИКТ в образовании: путь к инновациям».
На конференции рассматривались вопросы построения экосистемы современного образования в рамках реализации Концепции развития информатизации образования Тамбовской области до 2015 года.
В работе конференции приняли участие 110 педагогических и руководящих работников образовательных организаций Воронежской и Тамбовской областей, имеющих опыт в сфере информатизации образования.
Участники конференции познакомились с инновационными ИКТ практиками, приняли участие в работе мастер-классов, технологических студий. В рамках дискуссионной площадки обсуждались горизонты ожидания и перспективы информатизации образования.
По итогам работы конференции было принято решение рекомендовать:
ТОИПКРО
Обеспечить научно-методическое сопровождение инновационных процессов в области информатизации образовательного процесса.
Продолжить опережающее повышение квалификации учителей для массового использования современных образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов.
Обеспечить реализацию программ курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников на основе деятельностного подхода с использованием форм интерактивного обучения.
Развивать систему повышения квалификации, активно используя такие формы, как дистанционное обучение, стажировки в инновационных ОО, сетевые активности (тренинги, мастер-классы, конкурсы, вебинары и т.д.).
Предоставить педагогическим работникам возможность повышения квалификации по индивидуальным образовательным программам и маршрутам.
Продолжить тиражирование и распространение инновационных практик применения ИКТ в деятельности ОО.
Руководителям ОО
Активизировать работу по обобщению и трансляции инновационного педагогического опыта в области использования ИКТ для повышения инвестиционной привлекательности ОО.
Создавать в ОО творческие группы педагогических работников по проблемам интеграции ИКТ в образовательный процесс.
Включить в систему показателей поощрения и стимулирующих надбавок поддержку педагогических работников:
- создающих и использующих инновационные педагогические ИКТ практики,
- принимающих деятельное участие в сетевых активностях,
- инициирующих участие обучающихся в интернет-проектах, конкурсах, олимпиадах.
Обеспечить профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников, направленные на формирование их ИКТ компетентности.
Разработать и реализовать план мероприятий, направленных на повышение медиаграмотности родителей обучающихся.
Педагогам
Направить усилия на формирование у обучающихся компетентностей, необходимых человеку информационного общества: готовности и способности к технологическим, организационным, социальным инновациям, мобильности, креативности, сотрудничества и взаимной ответственности.
Проектировать учебные и внеучебные занятия на основе интеграции современных педагогических технологий с ИКТ.
Целесообразно и эффективно использовать в образовательной деятельности современные интерактивные и цифровые средства обучения.
Использовать потенциал дистанционного и электронного обучения и инновационных моделей организации процесса обучения (1 ученик : 1 компьютер, смешанное обучение, обучение вне стен классной комнаты и т.д.).
Проектировать образовательный процесс с использованием ИКТ на основе здоровьесберегающих технологий.
Повышать уровень профессионального развития в области использования ИКТ через различные формы повышения квалификации (включая дистанционное обучение, стажировки в инновационных ОО, сетевые активности).
Осваивать и транслировать инновационные педагогические практики в области ИКТ в рамках конференций, семинаров, мастер-классов, сетевых сообществ.
Проводить просветительскую работу с обучающимися и их родителями по основам информационной безопасности детей в Интернете.