Выравнивание шансов детей на получение качественного образования

image bf imagemoodle

Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/md18/

22 мая 2018 года состоялась межрегиональная научно-практическая конференция в формате видеоконференцсвязи «Эффективные практики сопровождения профессионального самоопределения обучающихся»

  • Понедельник, 28 Май 2018 09:18

Конференция прошла в рамках Единого дня профориентации для обучающихся 8-10 классов общеобразовательных организаций области «Профессиональный навигатор – Шаги к успеху».

Конференция направлена, прежде всего, на организацию профориентационной работы в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в рамках реализации Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Цель конференции – тиражирование инновационных моделей и лучших практик, направленных на повышение уровня мотивации обучающихся к осознанному, самостоятельному выбору будущей профессии.

Сформировавшийся с 2013 года у нас в области опыт поддержки слабых школ школами-лидерами приобрел свое новое звучание в рамках проводящейся теперь работы. Индекс социального благополучия школ, полученный нами как в прошлом, так и в нынешнем году, позволил обратить внимание на проблему осознанного профессионального самоопределения школьников – серьезного фактора, способного повлиять на изменение образовательной мотивации учащихся.

В рамках реализации региональной модели «Расширение возможностей социализации обучающихся через формирование пространства самоопределения ребенка» проводится серьезная работа, направленная накомпенсацию неблагоприятного воздействия факторов социальной среды на ситуацию развития учащихся.

28 субъектов РФ работали в режиме онлайн, представители 6 регионов - Оренбургская, Свердловская, Мурманская, Калининградская области, Ставропольский край, Кабардино-Балкарская Республика – выступили с докладами и представили модели профессионального самоопределения обучающихся; психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения детей с особыми образовательными потребностями; реализации индивидуальных образовательных профилей через урочную и внеурочную деятельность; механизмы сетевого взаимодействия «базовая школа – колледж – предприятие».

Материалы Конференции (архив)

Последнее изменение Понедельник, 28 Май 2018 09:54