image bf imagemoodle

Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/md18/

Использование электронных учебников: «за» и «против»

Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.

При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения  укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота

Вернуться на страницу формума «Педагогические особенности использования ЭФУ в образовательном процессе» «Педагогические особенности использования ЭФУ в образовательном процессе»

Последнее изменение Четверг, 04 Май 2017 10:14

Комментарии   

 
Светлана Асасорова
# Светлана Асасорова 11.05.2017 23:14
Добрый вечер, уважаемые коллеги!
Прочитала много комментариев по данному вопросу, согласна в какой-то мере с каждым из вас. Используя ЭФУ на уроках, учитель может облегчить поиски того, или иного материала. Например, урок музыки с помощью электронного учебника проходит ярко и красочно, в каждой главе подобраны музыкальные произведения, учитель меньше времени затрачивает на поиск материала при подготовке к урокам ( УМК "Перспективная начальная школа"). Плюс, ЭФУ не слишком сложна в использовании, но это мое сугубо личное мнение. Отмечу, что детям очень нравится работать с такими учебниками. Это далеко не все преимущества ЭФУ. Можно. конечно, начать говорить и о минусах в данном случае, но их, как по мне, здесь значительно меньше, чем плюсов.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Валентина Честных
# Валентина Честных 18.05.2017 22:28
«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра» Джон Дьюи. Достоинства электронных учебных пособий, которых нет у традиционных печатных аналогов. Использование мультимедийных возможностей, позволяющее сделать содержание более наглядным, понятным, занимательным. Возможность снабдить учебный материал динамическими рисунками, использование которых позволяет учащемуся экспериментиров ать, рассматривать изучаемое явление с разных сторон. Быстрое и эффективное тестирование или проверка знаний учащихся. Возможность организовывать самостоятельную работу учащихся, давать подсказки, справки и многое другое (в печатном варианте пришлось бы в аналогичной ситуации искать необходимую подсказку, возможно, рыться в книгах, идти за необходимой литературой в библиотеку и т.п.). Использование гипертекстовых ссылок, позволяющее мгновенно отыскать нужное понятие, в считанные доли секунды «перелистать» многие страницы изучаемого текста.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга Хомуткова
# Ольга Хомуткова 11.05.2017 19:49
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Многие считают, что использование ЭУ в образовательном процессе может негативно сказаться на здоровье наших детей, справедливо считая вредным постоянное использование гаджетов. Однако, существующие сегодня технологии производства мониторов не более вредны, чем любые другие действия, требующие напряжения глаз – шитье, рисование, чтение бумажных книг. Да и во время урока дети не сидят все 45 минут, работая с учебником. Использование ЭУ позволяет не только увлечь детей процессом обучения, но и построить индивидуальную траекторию для каждого ученика, учитывая его возможности. Также ЭУ предлагают разные формы работы с эл. ресурсами: аудиофайлы, интерактивные задания, видеоролики, текстовый материал, что облегчает процесс подготовки к уроку.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Вера Беляева
# Вера Беляева 10.05.2017 21:14
Добрый вечер, уважаемые коллеги!Безусло вно, применение электронных форм учебника (ЭФУ) имеют много положительных моментов. Они экономят время учителя при подготовке к уроку и делают намного более разнообразными и интересными занятия для ученика. Компоненты ЭФУ (аудио, видео, текст, графики) позволяют каждому ученику воспринимать материал в том виде, который ему наиболее удобен.
Но нельзя не учитывать и негативные моменты при использовании ЭФУ:
 использование ЭФУ никогда не заменит учителя, так как только учитель в соответствии с индивидуальными потребностями и способностями школьника может организовать уникальное образовательное пространство;
 недостаток необходимых компетенций у педагогов, поскольку применение цифровых технологий требует перестройки привычной модели урока
 не у всех родителей есть возможность купить дорогие устройства:
 отсутствие высокой скорости Интернета.
 негативное воздействие компьютера на здоровье детей.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Наталья Копылова
# Наталья Копылова 10.05.2017 08:54
Однозначным плюсом, сразу бросающимся в глаза, является значительно меньший вес ЭФУ в сравнении с комплектом нужных школьнику книг. Использование ЭФУ будет способствовать борьбе с детским сколиозом, но тут же возникает другая проблема - ухудшения зрения.Другим,н е менее важным достоинством ЭФУ является - это резкое увеличение интереса к тем предметам, к которым прилагаются электронные книги.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 10.05.2017 09:35
Уважаемые коллеги! Мы очень рады, что каждый из вас, принявших участие в форуме, нашёл для себя много положительных моментов использования ЭФУ, а кто-то, возможно, открыл для себя что-то новое с практической точки зрения. Мы завершаем обсуждения нашего форума. Всем большое спасибо за участие и, самое главное, за вашу заинтересованно сть в обсуждении актуальной проблемы!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Свиридова Светлана Николаевна
# Свиридова Светлана Николаевна 09.05.2017 19:29
Добрый день!Работать с ЭФУ очень удобно. Это интересно детям, повышает эффективность урока. Но учитель должен регламентироват ь эту работу. Есть проблема в том, что не у всех детей есть планшеты, а кабинеты не всегда оснащены компьютерами. Просто этот вопрос надо решать. Думаю, что и бумажный носитель должен быть доступен, так как некоторые воспринимают лучше информацию именно из обычного учебника.Но в целом, без ЭФУ уже трудно представить преподавание, надо лишь глубоко всё обдумывать.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 10.05.2017 08:58
Рациональный подход, Светлана Николаевна.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Дорофеева Нина Михайловна
# Дорофеева Нина Михайловна 08.05.2017 08:18
Уважаемые коллеги. Думаю, многие согласятся с тем, что проблема не в том, использовать электронные учебники или нет, а в том, что требуется серьезная модернизация всех школ.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Светлана Свечникова
# Светлана Свечникова 06.05.2017 22:53
Я «за» электронные учебники. В ЭФУ предоставлено широкое поле возможностей быстро и без особых усилий привнести в урок разнообразие, наглядность, повысить интерес к предмету. Хочется отметить наличие дополнительных возможностей, которых нет в печатном издании: информационные файлы; быстрый переход от одной главы к другой, от урока к уроку, возможность оставлять закладки, регулировать размер шрифта, увеличивать все рисунки и схемы. Для лучшего усвоения учащимися материала учебника в каждом параграфе есть мультимедийные практические и контрольно-изме рительные задания. В них после получения информации об ошибке допускается возможность повторного выполнения задания с повторной проверкой достигнутого результата. Такие работы вызывают большой интерес у учащихся, дают возможность осуществлять самоконтроль. В конце учебника размещены и небольшие итоговые проверочные задания, что тоже очень удобно.
Электронный учебник — это всего лишь инструмент в руках учителя, который побуждает детей чувствовать, мыслить и творить.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 10.05.2017 09:23
Да, Светлана, согласна, что учитель - мастер, а какой инструмент он возьмёт для воплощения своего мастерства - это зависит от него самого как профессионала (позвольте утрированный пример: при обработке земли что удобнее использовать - мотыгу или электрокультива тор?...)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга Валерьевна Честных
# Ольга Валерьевна Честных 06.05.2017 18:01
Использование электронных учебников в школе - вопрос,конечно, спорный. Однако очевидно, что электронные учебники будут внедряться повсеместно. Лично я "ЗА". Электронные учебники легче, чем обычные, привлекательнее для современных детей, дешевле и удобнее. За ними будущее! Применение учебников в электронном виде - это прогресс в современном образовании и продвинутая технология для обучения.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Сурков С.В.
# Сурков С.В. 06.05.2017 00:10
За электронными учебниками будущее. Плюсы для учеников, в том, что электронные учебники снабжены не только текстом, а ещё и различными звуками, видео, анимацией, гиперссылками, что делает учебное пособие более наглядным, информативным и интересным для восприятия материала.
Плюс для учителей: к параграфам в учебниках подгружены контрольно-изме рительные материалы, тесты и задания в электронном виде, которые позволяют закрепить и проверить пройденный материал.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Раиса Пустовалова
# Раиса Пустовалова 05.05.2017 22:51
Добрый вечер,уважаемые коллеги. Действительно, электронные учебники в современной школе имеют больше достоинств,чем недостатков. Снижается физическая нагрузка на позвоночник. Передача информации происходит по разным видам восприятия. Это текст,изображен ие,видео и звуковое изображение. Это позволяет лучшему усвоению знаний, повышается интерес к предмету. Аудио и видео расширяет кругозор обучающихся. Считаю,что рациональное использование электронных учебников будет способствовать формированию предметных и метапредметных компетенций учащихся.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Рязанов Олег Геннадьевич
# Рязанов Олег Геннадьевич 05.05.2017 21:12
Добрый день, уважаемые коллеги!
В современной школе без электронных учебников уже не обойтись, и это понимают самые убежденные скептики. Чтобы у ученика сформировать познавательный интерес к изучению истории России, к прошлому нашего народа необходимо сделать так, чтобы на уроке ему было интересно. Эмоциональный рассказ учителя, на мой взгляд, эффективно дополняет работа с электронным учебником. Так как они снабжены не только текстом, но и видео, анимацией, гиперссылками, что делает даже самый сложный параграф интересным для восприятия обучающимися.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 05.05.2017 23:47
Олег Геннадьевич, к вопросу о скептицизме. Тамбовский ИПКРО систематически проводит различные областные и межрегиональные конференции (к примеру, информатизация образования в регионе), конкурсы (например, цифровой Start-up). Учителя области активно участвуют как в качестве слушателей, так и в качестве выступающих, демонстрируют ИКТ-опыт, в том числе проводят и мастер-классы по использованию ЭФУ. Участие в подобного рода мероприятиях, несомненно, переубедят даже самых стойких скептиков.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Стехина Наталия
# Стехина Наталия 05.05.2017 20:27
Организация учебной деятельности с использованием электронных учебников, несомненно, предполагает учет индивидуального темпа работы детей, определенную последовательно сть подачи учебного материала и разнообразные формы его изучения. Расширение ресурсов печатного учебника мультимедийными и интерактивными элементами, тестами и виртуальными лабораториями создает все условия для индивидуализаци и процесса обучения.
Ребенок, используя ресурсы электронного учебника, усваивает материал в своем темпе, создает образовательный продукт, выстраивает собственный образовательный путь, опираясь на личные качества и способности. В этой ситуации учитель уже не может продолжать обучение школьников по традиционной классно-урочной системе, при которой ученики находятся на одной стадии перед изучением нового материала, и для каждого ученика потребуется свой индивидуальный образовательный маршрут.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга Евгеньевна Репина
# Ольга Евгеньевна Репина 05.05.2017 17:46
Добрый день! Современная школа должна идти в ногу со временем и пользоваться всеми возможностями технологическог о прогресса. Совершенно очевидно то, что электронные учебники для школьников будут внедряться государством повсеместно. Но использование подобных пособий – вопрос спорный. Как и в любом деле, здесь есть свои плюсы и минусы. Не буду повторяться на эту тему. В предыдущих комментариях коллег достаточно подробно обозначены все за и против. Ограничусь лишь пожеланиями. Что бы хотелось получить от электронного учебника? Во-первых, использование такого учебника будет значительным шагом в обучении только при условии обеспечения того, что не смог дать печатный учебник. Во-вторых, электронные учебники не должны быть просто в копией бумажных, это должен быть целый образовательный комплекс с широкими возможностями в плане преподнесения информации. Это аудио- и видеоряд, трехмерные изображения и анимации, возможность взаимодействова ть с дополнительным материалом по изучаемой теме. Хотелось бы, чтобы учебник представляет собой интегрированное средство, включающее теорию, справочники, задачники, видеофрагменты, лабораторный практикум, систему диагностики и другие подобные компоненты
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Раиса Никопаевна
# Раиса Никопаевна 05.05.2017 17:32
Здравствуйте! Считаю необходимым использование электронных учебников при реализации ФГОС, так как в них содержится учебный материал на современном уровне. Используется хорошая подборка для всех предметов.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Раиса Никопаевна
# Раиса Никопаевна 05.05.2017 17:30
Здравствуйте! Считаю необходимым использование электронных учебников при реализации ФГОС, так как в них содержится учебный материал на современном уровне. Используется хорошая подборка для всех уроков.u
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Раиса Никопаевна
# Раиса Никопаевна 05.05.2017 17:29
Здравствуйте! Считаю необходимым использование электронных учебников при реализации ФГОС, так как в них содержится учебный материал на современном уровне. Используется хорошая подборка для всех уроков.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Раиса Никопаевна
# Раиса Никопаевна 05.05.2017 17:24
Здравствуйте коллеги!Считаю необходимым использование электронных учебников при реализации ФГОС,так как в них освещается учебный материал на современном уровне.Использу ется хорошая подборка для всех предметов.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ходаева Яна Викторовна
# Ходаева Яна Викторовна 05.05.2017 15:50
Уважаемые коллеги! Электронные учебники - это большой шаг вперед. На мой взгляд, ЭФУ имеют массу достоинств, о которых уже говорилось. Самое главное, что учащимся очень интересна эта форма работы. Те классы, которые не задействованы в апробации ЭФУ постоянно спрашивают, когда же у них появятся электронные учебники. Знаю, что многие из ребят ведут электронные дневники, скачав на телефон специальное приложение, где записывают домашние задания, ставят "напоминалки". Но это уже, конечно, ребята постарше, у которых достаточно высокий уровень информационной культуры и технической подготовки, для которых виртуальная жизнь - это что-то естественное. Для детей младшего возраста процедура регистрации и доступа трудоемка: они забывают и теряют свои логины и пароли, а на их восстановление по записям педагога уходит драгоценное время урока. Возможно, это просто вопрос времени и привычки. В любом случае, электронные учебники, несомненно, несут огромный потенциал, который важно правильно и разумно использовать.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Лапшина Вера Виктровна
# Лапшина Вера Виктровна 05.05.2017 15:12
Добрый день, уважаемые коллеги!
Хотелось бы сказать, что наступило время, когда электронные устройства просто необходимы для общения, работы, творчества. Они проникли и в такую важную область общественной жизни как образование. Поэтому переход на электронные учебники вполне уместен и реален.
Однако, существуют сегодня некоторые противоречия по использованию электронных учебников. С одной стороны, на мой взгляд, детям открывается легкий доступ ко всей нужной информации по теме, ведь электронные учебники содержат большое количество приложений. Это экономит время на уроке. Обучение детей освоению современных техник позволит использовать свои знания при дальнейшем обучении в высших учебных заведениях. С другой стороны, возникает тревожность за здоровье детей как у родителей так и у нас, учителей. Но, необходимость идти в ногу со временем и осваивать новые технологии с последующим применением в практической жизни, отодвигает опасения на второй план.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Долгих Елена Валентиновна
# Долгих Елена Валентиновна 05.05.2017 15:11
Мне кажется, что положительных моментов больше. Отпадает необходимость носить полный рюкзак учебников. Особенно это актуально для тех школьников, кто сразу после уроков отправляется на тренировки, занятия в музыкальных или художественных школах или дополнительные занятия. Быстрый доступ ко всей нужной информации. Это экономит время на уроке – вместо нескольких минут листания книги в поисках нужного слова или табличного значения достаточно перейти по ссылке или набрать запрос в строке поиска. При этом происходит обучение детей использованию современной техники, что в будущем может оказаться очень полезным в жизни и для работы, и для дальнейшего обучения в вузах. Невозможно сегодня иметь широкий кругозор, соответствующий требованиям образовательног о стандарта, объем знаний и умений без использования электронных средств обучения.
Из минусов могу отметить, что в любом случае электронный учебник даст нагрузку на глаза, ведь дорогие планшеты, созданные с технологиями производства TFT мониторов с регулируемым уровнем яркости не каждому родителю по карману. Да и не все родители вообще-то смогут купить планшет.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга Александровна
# Ольга Александровна 05.05.2017 15:08
Актуальность процесса внедрения электронных учебников обоснована модернизацией образовательног о процесса и информатизацие й современного общества : многие учителя давно используют самые разные интернет-ресурс ы на различных устройствах, правда, не всегда в системе, а обучающиеся давно готовы к подобным нововведениям. Кроме того, введение электронного учебника – это расширение образовательных возможностей современной школы.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Перевертова Татьяна Викторовна
# Перевертова Татьяна Викторовна 05.05.2017 14:33
Уважаемые коллеги, я бы поддержала сторону тех кто видит положительную сторону использования ЭФУ. Во-первых, их использование значительно облегчает физическую нагрузку учащихся, т.к. ЭФУ заменяет огромное количество учебников, носимых в школу всего одним ЭФУ, который вмещает все учебники сразу. Во-вторых,поско льку мы живем в мире, где все компьютеризиров ано, использование ЭФУ эффективно, т.к. использование гаджетов , видио- аудиороликов привлекает детей и повышает эффективность занятий.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Сидельникова Ирина Михайловна
# Сидельникова Ирина Михайловна 05.05.2017 13:51
Добрый день коллеги. Я согласна с коллегой, что выбирая между ЭФУ или бумажными носителями, мы не должны забывать о нашей главной задаче - обеспечить высокий уровень качества образования. А для этого можно использовать и ЭФУ и печатные учебники.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ирина
# Ирина 05.05.2017 13:46
На мой взгляд, использование ЭФУ соответствует новым стандартам обучения. Ученикам интересен электронный учебник, так как в нем, кроме библиографическ ого материала, текстов произведений, имеется дополнительная информация в виде презентаций, видеороликов, аудиозаписей и т.п. И для учителя электронный учебник - большая помощь к подготовке к уроку, используя тесты по закреплению учебного материала.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Людмила
# Людмила 05.05.2017 13:40
Добрый день! Коллеги, можно долго обсуждать ЭФУ, бумажные носители информации и многое другое, но главная и общая наша задача - обеспечить высокий уровень качества образования. Для этого можно использовать и ЭФУ, применяя его во фронтальной работе учителя с классом, при самостоятельной работе,тестиров ании и многих других видах работ.
Преимущество электронного учебника очевидны и для учителя,и для ученика.Готовая подборка интерактивных объектов,задани й,иллюстраций экономит время учителя,вызывае т интерес учащихся к предмету. Да, ЭФУ - это требование времени.
Но при всех достоинствах ЭФУ нужно учитывать соблюдение норм СанПИН,рекоменд ации психологов в целях исключения негативного влияния использования электронных устройств на психическое и физическое здоровье ребенка.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Валентина платицына
# Валентина платицына 05.05.2017 13:40
Уважаемая Марина! Я с вами согласна, что надо чередовать различные виды деятельности на уроке, используя в том числе и ЭФУ. Считаю, что недостатком может быть возможность нахождения готовых ответов в интернете, что сейчас и происходит, когда мы работаем с бумажными носителями. Это снижает эффективность учебного процесса и интерес к предмету.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Симагина Марина Афанасьевна
# Симагина Марина Афанасьевна 05.05.2017 13:27
Современное обучение предлагает новые технологии,игно рировать их нельзя,но в данном случае применение электронных учебников должно быть обманным и обоснованным.Сч итаю,что решение о том кому какой учебник удобнее использовать должны принимать обучающиеся и их родители,исходя из состояния их здоровья и других особенностей личности каждого ребенка.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Николаевна
# Елена Николаевна 05.05.2017 09:42
При переходе от печатных изданий к электронным есть свои плюсы и минусы, но очевидный плюс перехода на ИМЭУ (интерактивный мультимедийный электронный учебник) состоит в том, что электронный учебник легкий по весу и достаточно его одного, чтобы заменить большое количество книг и учебного материала, которое раньше было необходимо носить с собой. На занятиях с электронными учебниками обучающийся может одновременно работать сразу с несколькими изданиями, сравнивать их, дополнять одну информацию другой, выбирать задания для своего уровня знаний.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Носов Владислав Владимирович
# Носов Владислав Владимирович 05.05.2017 09:35
Я «за» электронные учебники, так как повышается успеваемость учащихся. Ребятам интересно пользоваться гаджетами, просматривать видеоролики, слушать аудиозаписи. Они имеют возможность получить исчерпывающую информацию по любой теме и ответы на все свои вопросы.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 05.05.2017 11:12
Уважаемый Владислав Владимирович! Самое главное, чтобы работа с аудио и видео-ресурсами не превратилась в самоцель. Как уже неоднократно ранее отмечалось, необходимо методически продумывать использование предложенных в ЭФУ ресурсов, чтобы они работали на достижение поставленной педагогической цели, а также на достижение планируемых образовательных результатов.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Буданцева Анастасия Константиновна
# Буданцева Анастасия Константиновна 05.05.2017 09:02
Здравствуйте. Электронная форма учебников даёт больше возможностей как ученику, так и учителю. Такой учебник позволяет работать с различными источниками информации (аудио, видео), что делает учебный процесс более интересным. Но не стоит забывать, что работа с планшетом - это большая нагрузка на зрение ребёнка.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 05.05.2017 12:17
Анастасия Константиновна, практически все участники форума едины во мнении, что с использованием ЭФУ учебный процесс становится интереснее. Это действительно так. Бесспорно, повышение интереса к предмету - предпосылка и повышения качества знаний. Но хотелось бы от практикующих учителей услышать какие-то практические вещи, мысли, находки, идеи, которые помогут сориентироватьс я начинающим пользователям ЭФУ. МБОУ СОШ № 3 г. Котовска участвовала в апробации электронных контентов издательства "Русское слово". Поделитесь опытом работы с ЭФУ, какими-то методическими подходами.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Виктория Викторовна
# Виктория Викторовна 05.05.2017 08:28
Современные технологии пронизывают сегодня практически все сферы жизни – в офисе и дома, в больших городах и маленьких поселках мы пользуемся различными электронными приспособлениям и для общения, развлечения, работы, творчества. Наступили времена, когда электронные устройства в обязательном порядке проникают и в такую важную область общественной жизни, как образование.Как ие же плюсы и минусы использования электронных учебников? На мой взгляд минусы преобладают над плюсами.Во-перв ых, ухудшается зрение, так как глаз отвыкает от нормального дневного света, и по санитарным нормам ребёнок за монитором может проводить не более 40 минут, дети старшего возраста 1,5 часа. Во-вторых,наруш ение функций ЖКТ, так как дети не следят за осанкой во время работы за компьютером, поэтому внутренние органы находятся в сжатом состоянии. В-третьих, малоподвижность , что влечёт за собой ожирение и болезни опорно-двигател ьной системы. В-четвёртых, нет живого общения и поэтому дети не умеют высказывать свои мысли, не умеют излагать услышанное или увиденное.Плюсы : меньший груз,лёгкий доступ к информации,обуч ение детей использованию современной технике. И ещё одно большое "НО" в использовании электронных учебников - это обеспечение необходимым оборудованием не только школьников индивидуально, но и школ в целом.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 05.05.2017 10:33
виктория Викторовна, как говорится, суровая правда - она всегда правда...Но, думаю, смысл в том, чтобы в любом деле, не только в использовании планшетов до расстройства здоровья, придерживаться золотой середины. Вот тогда всё будет хорошо! :-)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Курденкова
# Елена Курденкова 05.05.2017 00:41
Электронные учебники - новая и интересная возможность для проведения урока как для ребенка , так и для учителя.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Сторожева Л.Б.
# Сторожева Л.Б. 04.05.2017 23:44
Электронные учебники позволяют наглядно и доступно объяснять новый материал, мультимедийные элементы и интерактивные ссылки расширяют и дополняют содержание учебника. Важная составная часть электронных учебников - это тренажеры и контрольные задания, которые помогают быстро провести самопроверку или выполнить контрольные задания.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Юшкин Артём Александрович
# Юшкин Артём Александрович 04.05.2017 22:39
Добрый вечер, коллеги. Сложно добавить что-то новое к уже написанному. В целом отношение к ЭФУ положительное, очевидно что будущее именно за подобной формой учебника - слишком велик положительный эффект от экономии веса и места в рюкзаке ребёнка, постоянно возрастающих отзывчивости и мультимедийност и. Среди минусов с которыми сталкиваешся на практике - качественный планшет, вещь до сих пор достаточно дорогая, а значит при любом форс мажоре (присмотритесь к личным гаджетам 5-7 классов - у многих разбиты экраны)единстве нным выходом может остаться возврат к бумажной книге в силу её относительной дешевизны. Но в любом случае прогресс не стоит на месте. ЭФУ - это движение в верном направлении. Остаётся пожелать, что бы в электронных учебниках появлялось или (там где это уже есть) увеличивалось число тестов, появлялись новые и развивались уже имеющиеся мультемедийные возможности.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 05.05.2017 10:36
Да, Артём Александрович, подросткам желательно для пользования ЭФУ иметь специальные ридеры с защитным противоударным стеклом! Интересный вариант, кстати...
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Сизинцева И.А.
# Сизинцева И.А. 04.05.2017 22:33
На мой взгляд, внедрение ЭФУ это актуальный на данный момент вопрос для современного образования. Вопрос "неизведанности " это всего лишь вопрос времени и технического оснащения для некоторых отдаленных школ. Педагоги должны идти в ногу со временем и техническим прогрессом.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Андреева Людмила Анатольевна
# Андреева Людмила Анатольевна 04.05.2017 22:32
Как и во всем при работе с электронными учебниками есть свои «плюсы» и «минусы»
«Плюсы» Отсутствие необходимости носить ежедневно тяжелый груз. Подросткам интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием выполняют задания. Также, просматривая видеоролики, слушая аудиозаписи пояснений и комментариев профессиональны х лекторов, имея возможность получить исчерпывающую информацию по теме и ответы на все свои вопросы – намного лучше понимают и усваивают материал. Легкий доступ ко всей нужной информации по теме.
«Минусы»
Использование электронных учебников на всех уроках каждый день отрицательно скажется на зрении детей, утомляемость повысится.
Еще один повод не приветствовать внедрение электронных учебников для родителей – это тревога о том, что ребенок сломает, потеряет, испортит дорогую вещь.
Важно, какого вида будет электронный учебник: подобие бумажного или же
оснащенный различными дополнительными возможностями, позволяющими учителю контролировать процесс выполнения заданий каждым учеником, выдавать групповые задания.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 05.05.2017 11:48
Людмила Анатольевна, конечно же, ЭФУ должна таковой и быть!Иначе это обычная pdf-версия печатного издания, прилагаемая сейчас в виде диска ко многим учебникам, которую никак нельзя называть электронной формой учебника.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Оксана Карасева
# Оксана Карасева 04.05.2017 22:12
Плюсов электронных средств обучения – намного больше, чем минусов:
Отсутствие необходимости носить ежедневно тяжелый груз.
Подросткам интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием выполняют задания учителя.
Легкий доступ ко всей информации по теме –электронные учебники содержат большое количество приложений – словарей, таблиц и других справочных материалов.
Обучение детей использованию современной техники, в будущем может оказаться очень полезным в жизни и для работы, и для дальнейшего обучения в вузах.
Чаще всего родители опасаются за здоровье своих детей, считая вредным постоянное использование гаджетов. Однако, существующие сегодня технологии производства мониторов с регулируемым уровнем яркости, не более вредны, чем любые другие действия, требующие напряжения глаз – шитье, рисование, чтение бумажных книг.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Шелипова Светлана Алексеевна
# Шелипова Светлана Алексеевна 04.05.2017 21:35
Я полностью согласна с коллегами по поводу электронных учебников.У них масса достоинств. Они мобильны, позволяют быстро находить нужную информацию,имею т многочисленные ссылки. Учебник в электронном формате дешевле бумажного. Правда возникают проблемы с техническим оснащением учебного процесса. Не у всех детей есть гаджеты, которые поддерживают интерфейс учебника, требуется постоянная подзарядка электронных устройств. Но я думаю, что эти проблемы решаемы и будущее за электронными учебниками.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга Шатилова
# Ольга Шатилова 04.05.2017 20:56
Уважаемые коллеги! В век инновационных технологий и их применение на уроках- это, конечно же, прекрасно, но не всегда это нужно и полезно.
Для работы с ЭФУ достаточно обладать умениями обычного пользователя настольного или мобильного компьютера. Пользоваться ЭФУ по технологии достаточно просто, здесь не требуются специальные навыки. Материалы параграфов точно соответствуют печатному учебнику. Меньше тратится время на подготовку к уроку, придумывание новых интересных приемов подачи материала. В ЭФУ предоставлено широкое поле возможностей быстро и без особых усилий привнести в урок разнообразие, наглядность, повысить интерес к предмету. Хочется отметить наличие дополнительных возможностей, которых нет в печатном издании: информационные файлы; быстрый переход от одной главы к другой, от урока к уроку, возможность оставлять закладки, регулировать размер шрифта, увеличивать все рисунки и схемы. Для лучшего усвоения учащимися материала учебника в каждом параграфе есть мультимедийные практические и контрольно-изме рительные задания, в которых ученик может произвольно манипулировать представленными фрагментами информации для достижения правильного результата. Но во всем есть как плюсы, так и свои минусы.

В демонстрационно м режиме учителю работать удобно, а детям труднее. Кто-то быстрее читает, пишет, выполнят задания и не имеет возможности перейти на другую страницу. Не все дети могут принести на урок планшеты. Да и сами родители пока недоверчиво, а некоторые и пассивно, относятся к ЭФУ. Планшеты и ноутбуки могут выйти из строя по множеству причин (уронили, кончилась зарядка и т.д.), что является дополнительной проблемой для учителя. Стоит еще заметить, что длительная работа с экранами планшетов не лучшим образом влияет на зрение детей.
Регистрация учеников в системе трудоемкая.
Не нужно, по моему мнению, бросаться в омут с головой.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 05.05.2017 10:39
Да, Ольга. Это к вопросу о грамотной стратегии подготовительно го этапа и качественной практики использования.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ивакова О.В.
# Ивакова О.В. 04.05.2017 20:05
Добрый день, уважаемые коллеги. Несомненно применение ЭФУ в образовательном процессе имеет ряд преимуществ.Это и легкий доступ к нужной информации, и наличие всевозможных дополнительных приложений, что несомненно экономит время на уроке. Согласна со Щербининой М.В. в отсутствии необходимости ежедневно носить в школу тяжолых груз бумажных учебников. Это актуально для сельских школ, т.к. многим детям приходится преодолевать не малые рассояния до образовательног о учреждения.Но я, как сельский учитель, вижу и ряд недостатков в применении ЭФУ. Низкий уровень материальной обеспеченности многих семей в сельской местности не позволяет родителям приобрести дорогие гаджеты. Второй момент - это отсутствие качественной связи, не достаточная оснащенность сельских школ современным оборудованием. Я не против электронных учебников, но при введении их в сельских школах, необходимо учитывать и перечисленные мной выше моменты.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Решетина Светлана
# Решетина Светлана 04.05.2017 19:58
Электронные учебники обладают более широкими возможностями в плане преподнесения информации. Это аудио- и видеоряд, трехмерные изображения и анимации, возможность взаимодействова ть с материалом электронного учебника. Современному ребенку, растущему в окружении продвинутых технологий, подобная форма обучения будет привлекательнее и понятнее, чем традиционная
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Зоя Куляева
# Зоя Куляева 04.05.2017 19:49
Электронная форма учебника имеет свои плюсы и минусы.Плюсы:
-занимает меньше времени у учителя на подготовку к урокам,
-хорошая подборка различного материала,
-иллюстрации к тексту,
-мультимедиа,
-задания различной сложности.
Минусы:
-долгое нахождение у экрана отрицательно влияет на зрение, осанку и общее здоровье ребенка,
-дети, использующие только ЭФУ, теряют возможность общения со своими сверстниками.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Сизинцева И.А.
# Сизинцева И.А. 04.05.2017 19:27
Вне всяких сомнений, использование ЭФУ вызывает большой интерес и формирует у школьников мотивацию к изучению определенной дисциплины. Плюсы: современность, многофункционал ьность, удобство, учебный материал излагается систематически, ЭФУ может содержать материал нескольких уровней сложности, также наряду с иллюстрациями содержит и анимацию к тексту, и мультимедиа, и многовариантные задания для проверки знаний в интерактивном режиме. Плюсы ЭФУ в возможности обучения по индивидуальной образовательной траектории, возможность самопроверки знаний, умений, формирование навыков работы с различными видами и источниками информации. Минусы тоже есть: утомляемость ученика, вызванная чтением с экрана; дети, использующие только электронные учебники, теряют возможность общения со своими сверстниками; недостаточное количество компьютеров в школах, невысокая готовность к новому формату учителей, проблемы использования интерактивных приложений из-за неполадок с локальной сетью или ввиду низкой скорости интернета. А вообще, я думаю, за ЭФУ будущее…
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 05.05.2017 11:04
Уважаемая Ирина Анатольевна! Позвольте не согласится с Вами по поводу того, что дети, использующие ЭФУ, теряют возможность общаться со своими сверстниками. Ведь все зависит от профессионализм а педагога , использующего электронный учебник в образовательном процессе. А если после работы с ресурсами, учащимся предложить поучаствовать , например, в дискуссии на указанную тему, использовать при этом в качестве аргументов, проработанный ранее материал. Разве это не полноценное общение?
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Инна
# Инна 04.05.2017 19:00
Добрый вечер! Я считаю, что при реализации ФГОС без использования просто нельзя обойтись. Электронные учебники обладают широкими возможностями для обучения как детей в классе, так и детей с ОВЗ, и детей, которые болели на момент прохождения новой темы. В них можно найти аудио- и видеоматериалы, анимацию и различные трехмерные изображения . Использование ЭУ имеет ряд преимуществ:
1. учебник может содержать материал нескольких уровней сложности, содержать иллюстрации и анимацию к тексту, многовариантные задания для проверки знаний в интерактивном режиме.
2. учебный материал освещается на современном уровне достижений науки, техники
На уроках ИЗО, окружающего мира, литературного чтения он (ЭУ) просто находка для учителя, т.к. содержит много справочного материала, иллюстрации картин, аудиозапись чтения стихов и прозы мастерами живого слова.
На уроках математики и русского языка всегда можно добавить материал тем детям, которые быстрее справляются с заданиями в интерактивной форме.
Но работая с данным устройством (ЭУ) необходимо помнить о времени работы с ним.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Екатерина Тимофеева
# Екатерина Тимофеева 04.05.2017 17:57
Здравствуйте, Уважаемые коллеги! Хочу присоединиться к форуму, и выразить свое мнение об использовании на уроках электронных учебников. На сегодняшнее время современные технологии пронизывают все сферы жизни, и мы пользуемся различными электронными приспособлениям и для общения, развлечения, работы, творчества. Наступили такие времена, когда электронные устройства в обязательном порядке проникают и в образование.
Новый государственный образовательный стандарт требует создания в школах информационной образовательной среды, предоставляющей школьникам широкие возможности для творчества, развития и коммуникации.
Одной из сторон реализации этих требований становится обязательная автоматизация рабочих мест преподавателя и учащихся.
Место моей работы - МАОУ «Татановская СОШ», использует в своей работе современное оборудование в учебных кабинетах – интерактивные доски, мультимедийные системы, комплекты цифровых учебных пособий. Мы стараемся идти в ногу со временем.
Сейчас все вокруг тесно связано с компьютеризацие й: работают школьные сервера и сайты, существуют электронные дневники и классные журналы, об уровне успеваемости своих детей родители узнают из СМС-рассылки, или, заходя на портал школы, учителя дают домашнее задание, которое выполняется школьниками в интернете на образовательных сайтах и отправляется на проверку учителю.
Поэтому, переход на электронные учебники предсказуем и ожидаем.
Наша школа «ЗА» электронные учебники, мы и родители не видим никакой угрозы от них. Данные учебники помогают детям выполнять домашние задания прямо в учебнике, видео примеры показывают правильность выполнения лабораторных работ. В общем, все это и многое другое можно делать с помощью электронного учебника.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Наталья Анатольевна
# Наталья Анатольевна 04.05.2017 17:38
Я считаю что использование ЭФУ имеет целый ряд преимуществ:
1)учебный материал освещается на современном уровне достижений науки, техники
2) учебник может содержать материал нескольких уровней сложности, содержать иллюстрации и анимацию к тексту, мультимедии , многовариантные задания для проверки знаний в интерактивном режиме.
3) учебники можно дополнять, корректировать, модифицировать, в процессе использования

А также недостатки:
1) необходимость дополнительного оборудования
2)утомляемость, вызванная чтением с экрана
3)дети, использующие только электронные учебники, теряют возможность общения со своими сверстниками,
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Любовь Шлыкова
# Любовь Шлыкова 04.05.2017 17:33
Электронный учебник является новой формой учебника, которая имеет больше возможностей для организации образовательног о процесса и может использоваться в качестве не только источника информации, но и инструмента для выполнения практических, письменных заданий. ЭФУ более компактна – фактически весь комплект учебников «умещается» в одном устройство, например, планшете. Более высокая наглядность учебного материала за счет использования иллюстративных и интерактивных мультимедиа-объ ектов, возможности проверки и самопроверки знаний с немедленным получением результата и возможностью повторного обращения к недостаточно усвоенному материалу. Осуществляется индивидуализаци и процесса обучения для групп учащихся с разным уровнем подготовки.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Любовь Шлыкова
# Любовь Шлыкова 04.05.2017 17:28
Электронный учебник является новой формой учебника, которая имеет больше возможностей для организации образовательног о процесса и может использоваться в качестве не только источника информации, но и инструмента для выполнения практических, письменных заданий. ЭФУ более компактна – фактически весь комплект учебников «умещается» в одном устройство, например, планшете. Более высокая наглядность учебного материала за счет использования иллюстративных и интерактивных мультимедиа-объ ектов, возможности проверки и самопроверки знаний с немедленным получением результата и возможностью повторного обращения к недостаточно усвоенному материалу. Осуществляется индивидуализаци и процесса обучения для групп учащихся с разным уровнем подготовки.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Любовь Николаевна
# Любовь Николаевна 04.05.2017 17:24
Электронный учебник является новой формой учебника, которая имеет больше возможностей для организации образовательног о процесса и может использоваться в качестве не только источника информации, но и инструмента для выполнения практических, письменных заданий. ЭФУ более компактна – фактически весь комплект учебников «умещается» в одном устройство, например, планшете. Более высокая наглядность учебного материала за счет использования иллюстративных и интерактивных мультимедиа-объ ектов, возможности проверки и самопроверки знаний с немедленным получением результата и возможностью повторного обращения к недостаточно усвоенному материалу. Осуществляется индивидуализаци и процесса обучения для групп учащихся с разным уровнем подготовки.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Анжелика
# Анжелика 04.05.2017 17:16
Целая библиотека всей необходимой литературы умещается в одном устройстве, которое легче одной-единствен ной книги. Соответственно, школьники не перегружены, им не приходится каждый день носить на себе тяжелый ранец и портить осанку. Дополнительный приятный бонус – все учебники всегда под рукой.
Электронные учебники обладают более широкими возможностями в плане преподнесения информации. Это аудио- и видеоряд, трехмерные изображения и анимации, возможность взаимодействова ть с материалом электронного учебника. Современному ребенку, растущему в окружении продвинутых технологий, подобная форма обучения будет привлекательнее и понятнее, чем традиционная.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Людмила
# Людмила 04.05.2017 16:59
Я за использование ЭФУ, сразу скажу опыт работы с электронным учебником минимальный, но качественный ЭФУ необходим современной школе. Необходимы всесторонние исследования. Ведь во многих странах мира, где ридеры внедряются уже давно, постоянно отслеживается их эффективность. И никакого особенного положительного эффекта ученые не заметили. Наоборот, публикуется все больше исследований о том, что это дает достаточно высокую нагрузку для зрения, дополнительное функциональное, психологическое и эмоциональное напряжение и так далее. Уже есть школы, где отказываются от электронных книг. Например, в Кремниевой долине компьютеры из процесса обучения детей исключили. Местные преподаватели считают, что это не самый лучший вариант для того, чтобы научить ребенка думать, а не получать готовую информацию.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга
# Ольга 04.05.2017 15:46
Электронные учебники избавляют от необходимости носить ежедневно тяжелый груз. Это актуально для тех школьников, которые сразу после уроков отправляется на тренировки, занятия в музыкальную школу.
Учащимся интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием просматривают видеоролики, слушая аудиозаписи пояснений и комментариев профессиональны х лекторов.
Электронные учебники содержат большое количество приложений – словарей, таблиц и других справочных материалов. Множество дополнительной информации в виде книг, справочников, учебных пособий абсолютно бесплатно можно найти и скачать в интернете.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Горбунова Ольга Егоровна
# Горбунова Ольга Егоровна 04.05.2017 15:28
Электронный учебник даёт возможность детям, особенно малышам не нести тяжести в школьных сумках, так как только малыши нагружают столько материала, что уже в детстве у них развивается сколиоз. Электронный учебник позволяет не отвлекаться на посторонние гаджеты во время уроков. Экономия время на уроках. Удобно для того чтобы дети области обучались по одинаковым учебникам.
МБОУ " Сатинская СОШ"
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Надежда
# Надежда 04.05.2017 15:08
Здравствуйте, уважаемые коллеги! ЭФУ, с одной стороны, очень необходима для современных детей. Они привыкли к такому восприятию информации, а с другой стороны, увеличивается нагрузка на их здоровье. Далее, что делать, если плохая скорость интернета. У некоторых детей в семьях нет интернета. Поэтому всего должно быть в меру.
Но мне нравится большой объем информации, который можно получить, обратная связь, на вопрос-ответ ит. д.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ирина Васильевна
# Ирина Васильевна 04.05.2017 14:37
Во многом согласна с М.В. Щербининой. Но, на мой взгляд, по математике стоит добавить больше практических заданий, включить мультимедийные приложения, самостоятельные и проверочные работы. Только тогда это облегчит труд педагога.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Наталья Алексеевна
# Наталья Алексеевна 04.05.2017 14:14
Добрый день. Мы с нетерпением ждали апробации электронных форм учебников. Конечно, это очень удобно, но большой проблемой является отсутствие интернета во всех кабинетах. Да и материальные возможности некоторых учащихся невелики. Думаю, что в будущем, будут только электронные учебники.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Наталия Шлыкова
# Наталия Шлыкова 04.05.2017 14:12
Электронные средства обучения имеют больше плюсов, чем минусов.Во -первых,отсутст вие необходимости носить ежедневно тяжелый груз учебников. Во- вторых,подростк ам интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием выполняют задания. В -третьих, легкий доступ ко всей нужной информации по теме – сами электронные учебники содержат большое количество приложений – словарей, таблиц и других справочных материалов. Электронные учебники имеют программные возможности как для использования в локальной сети школы с интерактивным взаимодействием с учителем, так и оффлайнового доступа.Обучени е детей использованию современной техники, что в будущем может оказаться очень полезным в жизни и для работы, и для дальнейшего обучения в вузах.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Галина Булычева
# Галина Булычева 04.05.2017 13:56
Электронная форма учебника по сравнению с традиционной печатной формой обладает следующими преимуществами:
• более компактна – фактически весь комплект учебников «умещается» в одном устройстве, например, планшете;
• более удобна для пользователя, благодаря возможностям быстрого перемещения по разделам учебника при помощи интерактивного оглавления и кнопок быстрого перехода, настройки отображения (увеличение иллюстраций, изменение размера шрифта и т.д.) и поиска в учебном материале, по ключевым словам,
• дополняет учебный материал электронными образовательным и ресурсами – мультимедийными объектами, обеспечивающими большую наглядность и содержательную широту материала.

Электронный учебник
• облегчает понимание изучаемого материала за счет иных способов подачи материала, воздействует на слуховую и эмоциональную память
• допускает адаптацию в соответствии с потребностями учащегося, уровнем его подготовки, интеллектуальны ми возможностями
• освобождает от громоздких действий, позволяя сосредоточиться на сути предмета, рассмотреть большее количество примеров и решить больше задач;
• предоставляет широчайшие возможности для самопроверки на всех этапах работы;
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Алексей
# Алексей 04.05.2017 13:53
Электронные учебники, это хорошо для ученика. Минус- учебники на планшетах позволяют легко ученику влезть в интернет и найти ответы не задумываясь о том что делаешь и для чего вся учеба нужна. Вспомним психологию ребенка, его больше волнует , как он выглядит в глазах друзей. Настроенных на получение знаний, а не на отметку, я что то маловато встречал за свою педагогическую деятельность (30 лет) .
необходимо наполнить учебники практическим материалом, где ребята будут делать своими руками и головой.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 15:48
Замечательный комментарий, Алексей!Очень важный и злободневный момент!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 04.05.2017 18:15
Алексей! По поводу необходимости наполнения учебников (в том числе и ЭФУ)практикоори енированным предметным содержанием полностью с вами солидарна. Если ученик осознает, что учебное содержание ему необходимо освоит не только из-за отметки в журнале, а потому, что это важно для решения конкретных проблем, возникающих в жизни каждого, то и мотивация к обучению не заставит себя ждать.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Сергиенко Лариса Алексеевна
# Сергиенко Лариса Алексеевна 04.05.2017 13:40
Использование электронных учебных пособий позволяет повысить качество обучения, сделать его динамичным, решать несколько задач – наглядность, доступность, индивидуальност ь, контроль, самостоятельнос ть. Применение электронных учебников и пособий целесообразно только в комплексе с другими обучающими системами, при этом, не отрицая, а, взаимно дополняя печатные издания.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 05.05.2017 12:14
Уважаемая Лариса Алексеевна! Согласна с Вами, что педагог, работающий с ЭФУ, может (и должен) использовать и другие средства обучения, в зависимости от целей, которые он планирует достичь.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Анисимова Алевтина
# Анисимова Алевтина 04.05.2017 13:01
За электронными учебниками несомненно будущее. Первые плюсы для учеников, в том, что придётся носить портфель значительно меньший по весу, электронные учебники снабжены не только текстом, а ещё и различными звуками, видео, анимацией, гиперссылками, что делает учебное пособие более наглядным, информативным и интересным для восприятия материала.Аудио материалы в электронных учебниках, особенно необходимы при изучении иностранных языков, когда человек может слышать иностранную речь, нюансы ее произношения, акцент, тогда уровень подготовки выходит на абсолютно другой уровень. Также можно воспроизводить и русскую речь, например произведения классиков, театральные постановки, музыкальные произведения. Большой плюс заключается и в достаточно большой библиотеке литературы, которая может одновременно находиться на одном гаджете.
Теперь о плюсах для учителей. Существуют определённые издательства электронных учебников, которые крепят к разделам в учебнике готовые мультимедийные презентации, соответствующие проходимым темам, и получается педагогу не нужно составлять дома презентаций к урокам, а можно воспользоваться готовой предложенной. Также есть некоторые параграфы в учебниках к которым подгружены контрольно-изме рительные материалы, тоесть тесты и задания в электронном виде, которые тоже можно педагогам брать за основу при подготовке к уроку.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Валентина Гусева
# Валентина Гусева 04.05.2017 13:42
Электронные пособия дают широкую возможность для учителей и детей. Во-первых, экономия времени для подготовки к уроку, а для детей- это возможность получить знания, опираясь на быстрые схемы и табличный материал, не обращаясь к бумажным источникам.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 15:45
Алевтина, как филолог полностью поддерживаю Вас относительно контента учебников литературы. Однако при таком изобилии ресурсов не возникает ли у Вас мысль о том, что учителю без подготовки, без методики работы с ЭФУ будет сложновато?...
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Анисимова Алевтина
# Анисимова Алевтина 04.05.2017 16:04
Любому человеку разбираться в чём-то новом и непривычном на данный момент всегда сложновато. Но мы все с вами современные люди, живём в ногу со временем, все должны быть интерактивны и продвинуты в IT сфере раз хотим продолжать работать в образовании в 21 веке. Оно и мне по началу было всё в новинку, но очень быстро привыкаешь к хорошему и удобному. Всегда можно попробовать разобраться и научится использовать ЭФУ, думаю может быть будут разработаны курсы для тех кому самим разобраться будет сложновато.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 04.05.2017 18:03
Уважаемая, Алевтина!В программы курсов повышения квалификации, разработанных сотрудниками ТОИПКРО, включены образовательные модули, касающиеся использования ЭФУ в образовательном процессе для достижения новых образовательных результатов.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга
# Ольга 04.05.2017 12:56
электронный учебник даёт возможность детям, особенно малышам не нести тяжести в школьных сумках, так как только малыши нагружают столько материала, что уже в детстве у них развивается сколиоз.электро нный учебник позволяет не отвлекаться на посторонние гаджеты во время уроков.Экономия время на уроках.Удобно для того чтобы дети области обучались по одинаковым учебникам.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 04.05.2017 17:53
Уважаемая Ольга!Согласно требованиям, предъявляемым к электронной форме учебника, ЭФУ по структуре и содержанию должен соответствовать учебнику на бумажном носителе, и отличается от него дополнительными электронными образовательным и ресурсами, расширяющими возможности образовательног о процесса, при чем у разных авторов они могут существенно отличаться. В связи с этим учитель может продолжать работать с используемым ранее УМК (при условии, что он по-прежнему входит в Федеральный перечень учебников). Поэтому говорить об использовании одинаковых электронных учебников педагогами области не корректно.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 04.05.2017 12:29
Уважаемые коллеги! Вопрос, касающийся плюсов и минусов использования электронных форм учебников является наиболее острым в данном проблемном поле. Однако, хотелось бы напомнить, что на нашем форуме обсуждаются и другие проблемные вопросы:потенци ал ЭФУ для формирования и развития предметных и метапредметных компетенций обучающихся, опыт использования ЭФУ в образовательном процессе. Приглашаем Вас принять участие в обсуждении и этих вопросов.
И еще, большая просьба, прежде, чем подготовить и отправить свой комментарий, ознакомтесь с ранее размещенными комментариями Ваших коллег!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Мария Илясова
# Мария Илясова 04.05.2017 12:06
Я "за" электронную форму учебников. В этом есть достаточно много преимуществ: это удобно, детям не нужно будет с собой носить тяжелый груз учебников; им интереснее пользоваться разными гаджетами, чем книгой и, я думаю, это может повысить успеваемость; легкий доступ ко всей нужной информации; электронный учебник также поможет экономить время на уроке.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 12:26
Уважаемая Мария! Поделитесь на практике, каким образом ЭФУ может повысить успеваемость? Ждём с коллегами Ваш опыт или Ваше, пусть пока даже и теоретическое, мнение на этот счёт.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Незнанова Ольга
# Незнанова Ольга 04.05.2017 11:56
Хочу отметить простоту использования электронной формы учебника издательства "ДРОФА", ведь это не требует специальных навыков. Электронные формы учебников издательства «ДРОФА» дают возможность разнообразить формы и методы работы в течение одного урока, обеспечивают насыщенность урока. Безусловный плюс - то, что в маленькую электронную книгу можно закачать целую библиотеку (как учебники, так и дополнительную литературу по предметам), так что портфели стали бы намного легче. Что касается "вреда для зрения", то электронные книги, сделанные по технологии "e-ink" (электронной бумаги), не вреднее обыкновенных бумажных, к тому же в них можно настроить размер шрифт.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 12:41
Уважаемая Ольга! Большое спасибо за конкретный пример! Приведу свой. Два года назад в нашей области прошла апробация электронных форм учебников издательства "Русское слово". 5 образовательных организаций области участвовали в этом инновационном проекте (МБОУ СОШ с УИОП г. Котовска, Никифоровская СОШ № 1, Гимназия № 12 имени Г.Р, Державина г. Тамбова, МАОУ СОШ с УИОП № 22 г. Тамбова и Мичуринский лицей-интернат) . Я сотрудничала с педагогами, которые участвовали в апробации. Стоит отметить, что поначалу были технические проблемы (проблемы с загрузкой, небольшой объём интерактива), однако - надо отдать должное разработчикам - многие недостатки были достаточно быстро устранены, и использование ЭФУ вышло на новый уровень. И вот тут я с Вами насчёт насыщенности урока соглашусь! Была неоднократно на таких уроках у коллег-филолого в и получала профессионально е удовольствие.Не пременно хочу подчеркнуть! Если сам учитель заинтересован в использовании ЭФУ, если есть желание освоить и это ноу-хау (в то время это действительно только входило в практику)и вовлечь своих учеников, дать им возможность развиваться, грамотно и с пользой использовать гаджет, то результат всегда будет положительным!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Преподователи России
# Преподователи России 04.05.2017 11:51
Сейчас бы в 2017г. надеятся на искренность и креативность людей пишуших отзывы и комментарии в сети. Все как на подбор, освоив комбинасии клавиш ctrl+c, ctrl+v, спешат поделиться "своим" мнением. Сталина на вас нет (с)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 12:23
Уважаемый (или уважаемЫЕ) коллега! Сначала хочу отметить Ваш замечательный ник - это звучит гордо! И соглашусь с Вами в желании видеть отзывы по интересующей нас проблеме от людей действительно заинтересованны х и креативных, спешащих поделиться именно своим мнением, а не заниматься плагиатом из интернета. Будем надеяться, что участники форума обратят на это внимание, и мы почитаем комментарии, отражающие сугубо личное мнение! (А вот Иосифа Виссарионовича давайте трогать не будем, это однозначно).
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Наталия
# Наталия 04.05.2017 11:37
Я «за» электронные учебники. Повышается успеваемость. Подросткам интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием выполняют задания. Также, просматривая видеоролики, слушая аудиозаписи пояснений и комментариев профессиональны х лекторов, имея возможность получить исчерпывающую информацию по теме и ответы на все свои вопросы – намного лучше понимают и усваивают материал. Это доступ ко всей нужной информации по теме – сами электронные учебники содержат большое количество приложений – словарей, таблиц и других справочных материалов. Это экономит и время на уроке – вместо нескольких минут листания книги в поисках нужного слова или табличного значения достаточно перейти по ссылке или набрать запрос в строке поиска. Электронные учебники имеют программные возможности как для использования в локальной сети школы с интерактивным взаимодействием с учителем, так и оффлайнового доступа.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 11:53
Уважаемая Наталия!Насчёт оффлайнового доступа как замечательной возможности пользовться ЭФУ без подключения к сети я с Вами полностью согласна! Знаю педагогов, живущих и работающих в сельской местности, которые отчаивались и переживали за медленный интернет (или его отсутствие), не позволяющий полноценно пользоваться приложениями учебника. Вопрос о качественной платформе ЭФУ - важный вопрос.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Бородина Ирина
# Бородина Ирина 04.05.2017 11:29
Я "за" электронные учебники. Вижу преимущества:от сутствие необходимости носить ежедневно тяжелый груз. Особенно это актуально для тех школьников, кто сразу после уроков отправляется на тренировки, занятия в музыкальных или художественных школах или дополнительные занятия.
Подросткам интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием выполняют задания. Также, просматривая видеоролики, слушая аудиозаписи пояснений и комментариев профессиональны х лекторов, имея возможность получить исчерпывающую информацию по теме и ответы на все свои вопросы – намного лучше понимают и усваивают материал.
Легкий доступ ко всей нужной информации по теме – сами электронные учебники содержат большое количество приложений – словарей, таблиц и других справочных материалов. Кроме того, множество дополнительной информации в виде книг, справочников, учебных пособий абсолютно бесплатно можно найти и скачать в интернете. Это экономит и время на уроке – вместо нескольких минут листания книги в поисках нужного слова или табличного значения достаточно перейти по ссылке или набрать запрос в строке поиска.Cамым серьёзным препятствием для внедрения электронных учебников в школы, могут стать не ученики, а учителя. Некоторые из них не имеют до сих пор даже собственного электронного почтового ящика
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 11:47
Уважаемая Ирина! Видно, что Вы продвинутый пользователь гаджетов, защитник инноваций и замечательный, заботливый классный руководитель! Так держать!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Григорьева Ольга Вячеславовна
# Григорьева Ольга Вячеславовна 04.05.2017 11:26
Электронный учебник является новой формой учебника, которая имеет больше возможностей для организации образовательног о процесса и может использоваться в качестве не только источника информации, но и инструмента для выполнения практических, лабораторных работ, письменных заданий, наблюдения за различными процессами и пр. При работе с электронным учебником учитель может предлагать задания, которые давались и при работе с обычным бумажным учебником. Современные устройства, используемые для воспроизведения электронных учебников, позволяют не только просматривать информацию, но и писать на экране. Таким образом, все те приемы, которые использовались при работе с печатным учебником, можно применять и в электронной форме, расширяя их новыми, с учетом программных средств и технологических возможностей электронного учебника.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 11:45
Уважаемая Ольга Вячеславовна, спасибо за мнение. Вы видите много преимуществ ЭФУ перед бумажной версией и говорите об этом. Хотелось бы прочитать в ветке № 3 Ваш опыт использования электронных форм учебников! Думаю, при Вашем понимании замечательных их возможностей это будет интересно и полезно для всех участников форума!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 04.05.2017 11:09
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Позвольте напомнить, какие виды электронных учебников используются в настоящее время в образовательном процессе.
Первый – электронная копия обычного учебника с небольшим количеством дополнительных возможностей: увеличения рисунков, гиперссылок, позволяющих открыть связанную с изучаемой тему, а также дополнительным материалом, не внесенным в обычный учебник по причине законодательног о ограничения его веса.
Второй – это целый программный обучающий комплекс с возможностью выполнения домашних заданий прямо в учебнике, видеопримерами правильного выполнения лабораторных работ, аудиороликами для постановки произношения при изучении иностранных языков и другими компонентами мультимедиа. Также в подобных программных комплексах реализованы возможности включения их в локальную сеть класса или школы, чтобы учитель мог контролировать процесс выполнения упражнений каждым учеником или давать групповые задания.
С каким из этих видов электронных учебников Вы встречались в своей профессионально й деятельности, а, возможно, используете в образовательном процессе? В чем преимущества его использования по сравнению с традиционным? С какими проблемами может столкнуться педагог, желающий использовать этот вид электронного учебника?
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Щербинина М.В.
# Щербинина М.В. 04.05.2017 10:57
Электронная форма учебника расширяет и дополняет возможности печатного издания и может быть использован и как источник информации, и как инструмент для выполнения письменных заданий, в том числе домашних. ЭФУ оснащён мультимедийными и интерактивными элементами, что повышает мотивацию к обучению и создаёт условия для индивидуализаци и процесса обучения. ЭФУ стимулирует познавательную деятельность учащихся, помогает отслеживать степень усвоения материала отдельными учащимися. Кроме того, существуют мгновенные ссылки на другие источники информации. Главное достоинство ЭФУ - обратная связь. Это далеко не полный перечень преимуществ ЭФУ.
К недостаткам можно отнести тот факт, что не каждый может иметь дорогостоящий планшет.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 10:52
Уважаемые коллеги! Рады приветствовать вас на нашем форуме! Данная ветка предполагает обсуждение положительных и отрицательных сторон использования ЭФУ в образовательном процессе. Выявление всех плюсов и минусов - наша с вами задача, решение которой позволит сориентироватьс я в практике использования электронных форм учебников. Подискутируем??
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Щербинина М.В.
# Щербинина М.В. 04.05.2017 10:47
Чаще всего родители опасаются за здоровье своих детей, справедливо считая вредным постоянное использование гаджетов. Однако, существующие сегодня технологии производства TFT мониторов с регулируемым уровнем яркости, не более вредны, чем любые другие действия, требующие напряжения глаз – шитье, рисование, чтение бумажных книг.Также тревога о том, что ребенок сломает, потеряет, испортит дорогую вещь – ноутбук или планшет.Плюсов же у электронных средств обучения – намного больше, чем минусов.
Те родители, дети и преподаватели, кто уже имеет опыт использования электронных учебников, отмечают следующие положительные моменты:

Отсутствие необходимости носить ежедневно тяжелый груз. Особенно это актуально для тех школьников, кто сразу после уроков отправляется на тренировки, занятия в музыкальных или художественных школах или дополнительные занятия.
Повышение успеваемости на 30%. Подросткам интересно пользоваться гаджетами, они с удовольствием выполняют задания. Также, просматривая видеоролики, слушая аудиозаписи пояснений и комментариев профессиональны х лекторов, имея возможность получить исчерпывающую информацию по теме и ответы на все свои вопросы – намного лучше понимают и усваивают материал.
Легкий доступ ко всей нужной информации по теме – сами электронные учебники содержат большое количество приложений – словарей, таблиц и других справочных материалов. Кроме того, множество дополнительной информации в виде книг, справочников, учебных пособий абсолютно бесплатно можно найти и скачать в интернете. Это экономит и время на уроке – вместо нескольких минут листания книги в поисках нужного слова или табличного значения достаточно перейти по ссылке или набрать запрос в строке поиска. Также – учащимся и родителям не придется сбиваться с ног в поисках книг, необходимых для прочтения по литературе, покупать огромные словари по иностранным языкам, хрестоматии, сборники таблиц и прочие дополнительные материалы по другим предметам.
Электронные учебники имеют программные возможности как для использования в локальной сети школы с интерактивным взаимодействием с учителем, так и оффлайнового доступа.
Обучение детей использованию современной техники, что в будущем может оказаться очень полезным в жизни и для работы, и для дальнейшего обучения в вузах. Тут стоит задуматься тем родителям, которые считают интернет в целом и гаджеты в частности абсолютным злом для своего ребенка. Невозможно сегодня иметь широкий кругозор, соответствующий требованиям образовательног о стандарта, объем знаний и умений без использования электронных средств обучения.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Елена Яковлева
# Елена Яковлева 04.05.2017 11:04
Спасибо, коллега, за активное включение в обсуждение и за Ваше мнение! Понимание того, что современные гаджеты отвечают требованиям здоровьесбереже ния, - это отрадно, поскольку данное опасение (в плане пагубного влияния на глаза ребёнка)- очень распространённо е мнение среди родителей учеников и самих педагогов. Но, учитывая, с какой скоростью идёт обновление современных гаджетов, следует всё-таки отдать должное их качеству и, следовательно, развеять опасение за здоровье школьников (конечно, если мы говорим о разумном временном промежутке использования планшета или ноута,с обучающей целью, а не о "жизни" в каком-нибудь экшене или аркаде).
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Алла Бондарская
# Алла Бондарская 04.05.2017 19:22
Бездумное использование электронных книг на уроках - непродуманное решение. Это невероятная нагрузка не только на зрение. Это чрезмерное эмоциональное воздействие на психику ребёнка. Кстати, на Западе, во многих странах, от электронных книг отказались.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Марина Матвеева
# Марина Матвеева 05.05.2017 11:24
Уважаемая Алла!Действител ьно непродуманное использование электронных учебников не допустимо, как, впрочем, и непродуманное использование и учебников на бумажном носителе. Для того, чтобы снизить нагрузку на психо-эмоционна льную сферу ребенка, педагогу необходимо тщательно продумывать структуру урока, чередуя этапы работы с ресурсами ЭФУ с другими видами учебной деятельности.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 
 
Ольга Воронова
# Ольга Воронова 05.05.2017 14:58
Добрый день, уважаемые коллеги! Я изучала использование ЭФУ на уроках, познакомилась с электронными изданиями учебников издательской группы "Астрель", мне понравились учебники под редакцией М.М.Разумовской и В.В.Бабайцевой. Сама ещё не работала, но это интересно. У любой проблемы есть и положительные, и отрицательные моменты. Я работаю в сельской школе, не все дети могут принести планшеты. Я думаю, что это вопрос времени.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить