22 и 23 мая в Тамбовской области проходил проектировочный семинар «Механизмы формирования независимой оценки качества деятельности и общественного рейтингования образовательных организаций Тамбовской области». В семинаре приняли участие директор Центра социально-экономического развития школы НИУ «Высшая школа экономики», к.п.н. - Сергей Косарецкий и ведущий научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы НИУ ВШЭ, к.п.н. - Татьяна Мерцалова.

В первый день семинара состоялось обсуждение подходов к выбору стратегии формирования системы независимой оценки качества деятельности и общественного рейтингования образовательных организаций Тамбовской области.Участие в обсуждении приняли сотрудники управления образования и науки Тамбовской области, Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования, представители общественного совета по независимой оценке качества, руководители муниципальных органов управления образованием, директора образовательных организаций и представители ТОГКУ «Центр экспертизы образовательной деятельности». Второй день семинара был посвящен участию общественности в информационной открытости и оценке качества образовательной организации. Данный вопрос обсудили руководители и представители органов государственно-общественного управления дошкольных, общеобразовательных и  профессиональных образовательных организаций.

Как отметила ректор Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования Галина Шешерина, в нашей области многое сделано в данном направлении. Однако остается целый ряд вопросов, ответы на которые еще необходимо найти. Так в Тамбовской области государственно-общественное управление активно развивается с 2005 года. Для этого созданы управляющие советы образовательных организаций, муниципальные  родительские советы, Областной родительский Совет, в состав которого входят представители всех муниципалитетов. За это время удалось достичь положительных результатов в процессе управления образовательными учреждениями. Главный из них - это привлечение родителей, широкой общественности и школьников области к решению вопросов и проблем образования. Такие формы информационной открытости образования, как публичная отчетность образовательных организаций давно вошли в норму школьной жизни.

Как отмечали организаторы мероприятия, независимая оценка качества деятельности – это новое явление не только для системы образования, но и для всей социальной сферы. Она позволяет стимулировать развитие организаций, дает возможность потребителям социальных услуг оценить качество этих услуг на основе открытой информации.

Так в 2013 году РИА Новости и Московский Центр непрерывного математического образования провели всероссийский рейтинг общеобразовательных организаций, в результате которого  9 учреждений Тамбовской области вошли в 500 лучших школ страны. Отбор лучших школ осуществлялся на основе целого ряда критериев, в том числе результатах ЕГЭ, количестве призеров предметных олимпиад. На примере подобных рейтингов представители Высшей школы экономики пояснили, как правильно организовать рейтингование, а также как использовать его результаты для развития системы образования в целом.

Таким образом, организаторы мероприятия попытались выявить точки совпадения и противоречий общественного и профессионального заказа на качество образования.

(Интервью с С.Г.Косарецким. Программа «Новости 24 Обстоятельства» от 23.05.2014)