Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем,
обеспечивающих современное качество общего образования

image bf imagemoodle

Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/md18/

Портфолио педагога как средство рефлексии и самооценки профессионального развития

Авторы-составители: Т.С. Дюкова, Е.В. Калмыкова, И.Н. Кирсанов, А.А. Фролова / под общей редакцией Ю.Г. Дерябиной, к.п.н., зав. кафедрой управления развитием образовательных систем ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» - Тамбов: ТОГОАУ ДПО ИПКРО, 2012. - 31 с.

Содержание методических рекомендаций призвано помочь педагогическим работникам, администрации и методическим службам образовательных учреждений в формировании культуры использования портфолио как эффективного средства проектирования и рефлексии личностно-профессионального развития, приобретающего растущую актуальность в условиях обновления задач и условий образовательной деятельности. Пособие может быть использовано в рамках повышения квалификации педагогических работников, организации работы методических служб, самообразования педагогов

Последнее изменение Понедельник, 13 Январь 2014 12:14
Оцените материал
(0 голосов)