Выравнивание шансов детей на получение качественного образования

image bf imagemoodle

Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/md18/

22 – 23 ноября 2017 года АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского – II» (Республика Саха (Якутия)) проводит межрегиональный семинар «Методическая поддержка школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Подробнее ...

Подробнее ...

29 ноября 2017 года ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» проводит межрегиональный семинар «Лучшие практики школ» по распространению  и внедрению  в субъектах РФ моделей и механизмов финансовой и методической поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях».   

Подробнее ...

На конференции будут представлены результаты работ Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ, выполненные по заказу Министерства образования и науки РФ, а именно:

 - результаты комплексного анализа современных российских и зарубежных технологий обучения и воспитания учащихся с рисками школьной неуспешности, применимых в школах с низкими образовательными результатами, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях и способы их распространения через практики профессионального развития педагогов;

- результаты исследования существующих практик  профессионального развития педагогов школ с низкими образовательными результатами, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в области использования современных российских и зарубежных технологий обучения и воспитания учащихся с рисками школьной неуспешности.

Подробнее ...

27 октября 2017 года на базе МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №30» города Тамбова состоялся межрегиональный образовательный форум  «Формирование единого методического пространства и поддержки профессионального развития педагогических кадров». Организатор форума – региональный Центр поддержки школ при ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования».

Подробнее ...

2 ноября 2017 года ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Современные решения в развитии содержания и технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью как условие обеспечения равных возможностей для получения качественного образования».

Информационное письмо о проведении конференции, форма заявки на участие и публикацию в сборнике здесь.

Подробнее ...

Программа направлена на объединение образования и предпринимательства, развитие проектной, практико-ориентированной и предпринимательской деятельности среди молодежи, создание единой экосистемы предпринимательства.

На базе учебных заведений создаются проектные команды, которые разрабатывают инновационные проекты, направленные на решение актуальных проблем в экономической, социальной и экологической сферах. Завершив проект, команды презентуют его на различных городских и всероссийских конкурсах.

Программа направлена на объединение образования и предпринимательства и дает возможность наиболее быстрого ориентирования подростков-лидеров в условиях рыночной среды.

Подробнее о проекте здесь. Презентация проекта здесь.Вдохновляющий ролик о проекте здесь.

Подробнее ...

 

Программа организована Национальным обществом технологий в образовании (НОТО) при поддержке «Рыбаков Фонда».

Программа состоит из двух уровней подготовки — базовый и экспертный — предназначена для освоения специализаций:

  • Непрерывное самообучение;
  • Учебный дизайн;
  • Цифровое взаимодействие;
  • Фасилитация;
  • Цифровое гражданство;
  • Учебная аналитика;
  • Лидерство

Обучение в программе бесплатно. Выпускникам предоставляется электронный сертификат о повышении квалификации в области ИКТ от 16 до 72 часов в зависимости от пройденной программы. Обучение проходит в форме дистанционных мастер-классов, массовых открытых онлайн курсов, микро-курсов и вебинаров.

К участию в программе приглашаются школьные учителя любых предметов, администраторы, школьные библиотекари, студенты педагогических специальностей, преподаватели ВУЗов и колледжей, методисты и технические специалисты.

Расписание вебинаров доступно всем зарегистрировавшимся участникам. Подробная информация здесь.

Подробнее ...

 

Слушатели курса научатся более эффективно управлять своим временем на работе (и за её пределами), через пять недель заметят, что стали больше времени уделять важным процессам в школе, эффективнее работать над улучшением качества преподавания. Курс обещает вытащить директора из-под завала бумаг и обратит внимание на более интересное и важное в организации, чтобы можно было получать удовольствие от управления школой.

Ведущие курса — Екатерина Николаевна Куксо, магистр организационной психологии Манчестерского университета, аспирант НИУ ВШЭ, разработчик курса, автор текстов и заданий, Константин Михайлович Ушаков, д.п.н., профессор Института образования НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы», научный консультант курса. Стоимость курса 5500 рублей. Подробнее о курсе и ссылка на регистрацию здесь.

Подробнее ...

Вебинар "Родители в управлении школой"

Понедельник, 02 Октябрь 2017 09:09 Опубликовано в Мероприятия 2.2 0
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вашему вниманию материалы вебинара  "Родители в управлении школой"! Инициаторы проведения вебинара Федеральный аппарат Национальной родительской ассоциации
Подробнее ...

Организатор - Центр поддержки школ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования».

В рамках Летней школы актива были рассмотрены вопросы:

Качество школьного образования: взгляд родителя и взгляд педагога (обсуждение критериев эффективной школы);

Новые полномочия управляющего совета и его роль в обеспечении качества образования;

Защита конституционных прав участников образовательного процесса: нормативно-правовая база и правоприменительная практика;

Формирование и развитие партнерских отношений образовательной организации и семьи  и др.

В работе Летней школе актива приняли участие сотрудники ТОИПКРО, председатели, заместители председателей, члены школьных Управляющих советов, а также заместители директора общеобразовательных учреждений муниципальных образований области.

Программа

Подробнее ...

Участие школ в анкетировании  – добровольное. Проект реализуется совместно с Лабораторией профилактики асоциального поведения Института образования НИУ ВШЭ. Результатом реализации проекта будет наше представление о распространенности этого явления в школах, его особенностях и характерных чертах.

Подробнее ...

Центр объединяет преподавателей дошкольного, общего, дополнительного, профессионального образования, руководителей ресурсных центров по робототехнике, которые ведут разработки в области применения образовательной робототехники, реализует образовательные программы, выпускает авторские учебно-методические издания, курсы повышения квалификации по робототехнике, проводит конкурсы по соревновательной робототехнике и т.д.

Портал имеет собственный интернет магазин, который продает доступное оборудование, не требующее специализированных учебных аудиторий, мобильное, эстетичное, применимое для работы с детьми разных возрастов.

А в Вашей школе уже есть кружок по робототехнике? Есть обученный преподаватель? Ваши ученики участвуют в конкурсах РОБОФЕСТ, ИКаР, ИКаРенок? Заходите на портал!

Подробнее ...

В целях выявления и диссеминации лучших практик образовательных организации по реализации программ поддержки и перехода школ в эффективный режим развития 17 августа 2017 года состоялась научно-практическая конференция «Повышение качества работы школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях: эффективные модели и практики». 

Подробнее ...

Программа семинара 

 

27 июня 2017 года в Москве пройдет экспертный семинар региональных координаторов по мероприятию 2.2 ФЦПРО.
Семинар состоится в здании ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления» по адресу: г. Москва, Староватутинский пр., дом 8. (м. Бабушкинская — первый вагон из центра, выход из метро направо. Идти вдоль ул. Енисейская до пересечения со Староватутинским проездом).  Начало мероприятия в 10-00.
На семинаре планируется:
— обсуждение процесса разработки и внедрения  региональных моделей поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;
— проведение экспертизы и взаимоэкспертизы региональных, муниципальных и школьных проектов и практик повышения квалификации, организации сетевого партнерства и обмена опытом, создания объединений педагогов для совершенствования технологий преподавания, разработки и внедрения механизмов мониторинга результативности программ улучшения результатов обучения;
— отбор лучших проектов и практик для включения в Федеральный банк лучших практик;
— обсуждение подходов к распространению в других регионах моделей поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
Организаторы семинара — Академия социального управления — организуют вебинар для тех, кто не сможет приехать. Ссылка на регистрацию здесь

Подробнее ...

12 мая 2017 года в Тамбове состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Партнерство школ: шаги к эффективности».

Конференция проходила в форме вебинара, в ней участвовали 187 человек из 16 регионов России:Тамбовская, Костромская, Московская, Кировская,Рязанская, Челябинская, Новгородская, Архангельская, Свердловская, Волгоградская, Липецкая области, Кабардино-Балкарская Республика и Республика Алтай, Хабаровский край, Красноярский край, ЯНАО.

Подробнее ...

 

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Проектирование учебного процесса на основе системы требований ФГОС к планируемым результатам» объемом 72 учебных часа предназначена для учителей-предметников общеобразовательных организаций. Содержание программы разработано с учетом результатов диагностики профессиональных затруднений педагогов образовательных организаций Тамбовской области и направлено на преодоление профессиональных дефицитов в части планирования учебных занятий на основе требований ФГОС, анализа эффективности применяемых методик обучения, обоснованного выбора и продуктивного применения образовательных технологий, обеспечивающих достижение метапредметных и личностных результатов.

Подробнее ...

 

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Методика подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования по математике» объемом 72 учебных часа предназначена для совершенствования профессиональных компетенций учителей математики общеобразовательных организаций в части проектирования учебного процесса, направленного на повышение качества подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Содержание программы разработано на основе углубленного анализа результатов ОГЭ и ЕГЭ, данных мониторинга профессиональных затруднений учителей математики Тамбовской области, с учетом актуальных положений Концепции развития математического образования в Российской Федерации. При подготовке программы использован практический опыт образовательных организаций Тамбовской области, стабильно демонстрирующих высокий уровень результатов ЕГЭ и ОГЭ по математике.

Подробнее ...

 

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Социальная проектная деятельность в молодежной среде» объемом 72 учебных часа предназначена для развития профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников в части организации социально-проектной деятельности учащихся, рассматриваемой в качестве важного средства успешной социализации, предупреждения и коррекции социальных  девиаций в развитии подростков.

Содержание программы подготовлено в рамках в мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг. с учетом результатов мониторинга профессиональных затруднений учителей Тамбовской области, выявившихся определенные дефициты части педагогов в организации социально-проектной деятельности. При разработке программы активно использовался успешный опыт образовательных организаций региона, успешно использующих практики социального проектирования. 

Целевую аудиторию программы составляют классные руководители, педагоги-организаторы, старшие вожатые, заместители руководителей общеобразовательных организаций  по воспитательной работе, иные категории педагогических работников, занятые организацией проектной деятельности. В первую очередь ее можно рекомендовать педагогам школ, работающих в сложных социальных условиях.

Подробнее ...

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Тьюторское сопровождение обучающихся в условиях реализации ФГОС»  объемом 72 учебных часа направлена на знакомство педагогических работников с основами организации относительно нового для российской школы вида педагогической деятельности - тьюторства в системе общего образования. В рамках курсов рассматриваются базовые принципы и нормативные основы тьюторства, перспективные задачи индивидуализации обучения в контексте введения ФГОС, технологическая схема тьюторского действия, специфика работы и методический инструментарий тьютора на различных ступенях школьного образования, анализируются возможные  модели интеграции тьюторского сопровождения обучающихся в образовательный процесс школы. Освоение программы предполагает широкое использование интерактивных форм работы слушателей и должно обеспечить первоначальную готовность  слушателей к реализации принципов тьюторского сопровождения в своей педагогической практике.

Программа подготовлена в рамках в мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг. с учетом результатов мониторинга профессиональных затруднений учителей Тамбовской области, выявивших недостаточный уровень готовности педагогов большинства школ к педагогическому сопровождению обучения на основе индивидуальных образовательных маршрутов.

Подробнее ...