Основная цель семинара: популяризация и развитие технологического образования на всех уровнях образовательных систем и субъектов, а также обмен опытом работы педагогов-практиков по вопросам разработки и реализации современного содержания образовательных программ предметной области «Технология» в соответствии с приоритетными направлениями развития образования.

В работе семинара приняли участие представители органов государственной власти и местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, специалисты системы дополнительного профессионального образования, специалисты методических служб, курирующие вопросы профессиональной ориентации обучающихся и технологического образования, руководящие и педагогические работники образовательных организаций из регионов РФ. Семинар проводился очно и дистанционно в режиме видеотрансляции. В целом в мероприятии приняли участие 187 человек, из них:

54 человека - представители 15 регионов (Ленинградской, Воронежской, Ивановской, Липецкой, Самарской, Саратовской, Ульяновской, Орловской, Челябинской областей, г.Москвы, Пермского и Краснодарского края, республики Адыгея и Хакасии, Кабардино-балкарской республики);

133 человек – представители Тамбовской области.

В рамках пленарной части семинара обсуждались следующие вопросы:

стратегические ориентиры модернизации технологической подготовки школьников в контексте Национального проекта «Образование»;

региональные инициативы по формированию и развитию современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

новые форматы проведения занятий по технологии с использованием ресурсов специализированных инновационных структур системы образования и профильных отраслевых предприятий;

инновационные формы организации проектной деятельности обучающихся по технологии, в том числе с использованием инструментов сети Интернет и др.

В практической части семинара были проведены шесть мастер-классов и коуч-сетов для учителей технологии Тамбовской области по направлениям: «Инженерное моделирование, конструирование и проектирование на основе 3D-технологий», «Эксплуатация, техническое обслуживание и управление беспилотным летательным аппаратом (квадрокоптером)», «Использование возможностей виртуальной и дополненной реальности», «Использование станков с ЧПУ при организации образовательной деятельности обучающихся», «Использование образовательных конструкторов и робототехники при организации проектной деятельности обучающихся», «Использование элементов космической инженерии на уроках технологии».

Материалы межрегионального практико-ориентированного семинара

Программа практико-ориентированного семинара

Солопова Н.К., Нехорошева О.Н.
Стратегические ориентиры модернизации технологической подготовки школьников в контексте Национального проекта «Образование».

Родина А. А.
Региональные инициативы по формированию и развитию современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся.

Меркулова А.С.
Реализация предметной области «Технология» в условиях интеграции основного и дополнительного образования.

Бирева А.Н.
Новые форматы проведения занятий по технологии на базе специализированных инновационных структур (на базе лабораторий и мастерских Школы Сколково-Тамбов). Видеоролик

Чмир Р.А.
Новые форматы проведения занятий по технологии на базе специализированных инновационных структур (на базе Центра развития современных компетенций детей ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет»).

Попова О.Е.
Учебно-производственная среда образовательных организаций и профильных отраслевых предприятий как ресурс для формирования технологических, предпрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся школ.

Тарасова Е.Г.
Инновационные формы организации проектной деятельности обучающихся по технологии, в том числе с использованием инструментов сети Интернет.