Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений

image bf imagemoodle

Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/md18/

Итоги межрегионального научно-практического семинара «Современные подходы к формированию информационной и читательской компетентности школьников»

  • Четверг, 18 Апрель 2019 15:27

17 апреля 2019 года состоялся межрегиональный научно-практический семинар «Современные подходы к формированию информационной и читательской компетентности школьников».

Семинар был организован в рамках реализации мероприятия по модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений в субъектах Российской Федерации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

В семинаре, который проходил в режиме видео-конференц-связи, приняли участие более 130 педагогов-библиотекарей, учителей русского языка и литературы, методистов образовательных организаций и специалистов региональных институтов повышения квалификации (среди них представители 20 субъектов Российской Федерации: г. Москвы, Астраханской, Липецкой, Воронежской, Калининградской, Кемеровской, Курской, Новосибирской, Рязанской, Томской, Тамбовской, Челябинской областей, Алтайского и Краснодарского края, Чувашской Республики, Республики Дагестан, Республики Коми, Республики Адыгея, Республики Карелия, Республики Хакасия).

DSC06942

Открыла семинар-совещание Соловьева Ю.А., к.э.н., доцент, вице-президент Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций». Юлия Алексеевна рассказала об инновациях в развитии читательских компетенций школьников и сделала обзор проектов, выполненных в рамках реализации программы «Развитие образования».

Бойцов О.Н., к. филол.н., ведущий методист по русскому языку и литературе корпорации «Российский учебник», в своем выступлении остановился на формировании читательской компетенции через основные виды коммуникативной деятельности: слушание - говорение - чтение – письмо.

В рамках дальнейшей работы семинара были представлены лучшие практики формирования читательской компетентности школьников.

Представленный выступающими опыт вызвал большой интерес среди участников семинара. Подводя итоги семинара, присутствующие отметили необходимость активного использования современных технологий, методов и приемов, направленных на формирование читательской компетентности, взаимодействия учителей-предметников с педагогами библиотекарями

Материалы семинара

Программа семинара «Современные подходы к формированию информационной и читательской компетентности школьников».

Инновации в развитии читательских компетенций школьников, Соловьева Юлия Алексеевна, к.э.н., доцент, вице-президент Союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций»

Формирование навыков читательской грамотности на уроках русского языка и литературы, Бойцов Олег Николаевич, к. филол.н., ведущий методист по русскому языку и литературе корпорации «Российский учебник»

Читательская компетентность как компонент профессионализма педагога, Углова Наталья Вячеславовна, канд. филол. наук, заведующий кафедрой гуманитарного и эстетического образования ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования»

Уроки литературы и литературный процесс, их взаимодействие в формировании грамотного и заинтересованного читателя, Борода Елена Викторовна, доктор филол. наук, преподаватель ТГУ им. Г.Р. Державина

Современные технологии в развитии читательской компетентности школьников, Ермоленко Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей № 29» г. Тамбова

Методы и приёмы формирования читательской компетенции на уроках русского языка и литературы, Панарина Александра Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа» с. Плеханово Грязинского района Липецкой области

Исследовательская деятельность как один из способов формирования читательской компетентности, Богданова Олеся Юрьевна, канд. филол. наук, учитель русского языка и литературы МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова» г. Тамбова

Роль веб-квеста в формировании информационной и читательской компетентности школьников, Коростелёва Тамара Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Сосновской СОШ № 2 Сосновского района

Инновационные формы организации читательской деятельности в школьном информационно-библиотечном центреИнновационные формы организации читательской деятельности в школьном информационно-библиотечном центре, Клемешова Елена Юрьевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 5 г. Тамбова

Опыт организации образовательного фестиваля детской книги в школьном информационно-библиотечном центре, Хлынцева Яна Сергеевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 1 «Школа Сколково-Тамбов»

Формирование читательской компетентности младших школьников во внеурочное время, Шляжко Наталья Николаевна, воспитатель группы продленного дня МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа № 2» Тамбовского района

Последнее изменение Вторник, 23 Апрель 2019 11:33

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить