Проведен семинар «Подготовка членов ГЭК,  которым выданы ключи шифрования (токены), к проведению ЕГЭ в технологичных ППЭ» (4 часа). Обучено всего 103 члена ГЭК, из них 53 человека - очно. 

Материалы семинара - https://yadi.sk/i/skde05PX3JRce5

Окончили свою работу курсы повышения квалификации  по  программе "Технология проверки заданий с развернутым ответом  экзаменационных работ ЕГЭ, ОГЭ". В рамках курсов было обучено 236 экспертов по 13 предметам

С 25 по 30 сентября в ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» г. Тамбова осуществляется обучение специалисты системы образования, некоммерческих организаций, деятельность которых имеет социальную направленность и обеспечивается специалистами, имеющими соответствующий уровень квалификации; отдельные эксперты или группы экспертов, имеющих соответствующий опыт участия в экспертных оценках качества образования, заместители руководителей общеобразовательных организаций, руководители методических объединений педагогов, методисты, специалисты по оценке качества образования по дополнительной профессиональной программе (повышение квалификации) «Актуальные проблемы развития национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования».

Цель программы – развитие экспертной компетентности специалистов, осуществляющих независимую оценку качества образования в части оценки образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, качества подготовки обучающихся

26 мая состоялся учебный вебинар для  педагогических работников, обучающихся по программе повышения квалификации  «Педагогические измерения для учителя-предметника». В рамках вебинара, проведенного доцентом кафедры управления развитием образования И.Н. Кирсановым, были рассмотрены вопросы классификации тестов и типологии заданий в тестовой форме, показатели качества тестов и методы определения их надежности, используемые в теории педагогических измерений (с видеозаписью вебинара можно познакомиться здесь). В конце занятия слушатели получили практическое занятия для самостоятельного выполнения.

С 8 сентября 2017 года на ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» г. Тамбова началось обучение новой группы заместителей руководителей общеобразовательных организаций, руководителей методических объединений педагогов, методистов и специалистов по оценке качества образования по дополнительной профессиональной программе (повышение квалификации) «Методика проведения анализа результатов оценочных процедур и их использования для повышения качества образования», разработанной в рамках реализации мероприятия 5.1 «Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования» ФЦПРО на 2016-2020 годы.  Ожидаемым результатом освоения программы является формирование у слушателей комплекса компетенций, определяющих возможность успешной деятельности в области применения современных методик и технологий оценивания качества образования в формате функционирования внутришкольной системы оценки качества образования, использования результатов оценочных процедур в управлении качеством образования.

26 мая 2017 года на базе МОУ «Учебно-методический и информационный центр» г. Мичуринска началось обучение заместителей руководителей общеобразовательных организаций, руководителей методических объединений педагогов, методистов и специалистов по оценке качества образования по дополнительной профессиональной программе (повышение квалификации) «Методика проведения анализа результатов оценочных процедур и их использования для повышения качества образования» объемом 72 часа. Программа разработана в рамках реализации мероприятия 5.1 «Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования» ФЦПРО на 2016-2020 годы и направлена насовершенствование профессиональных компетенций управленческих и педагогических кадров в области проектирования системы внутреннего мониторинга качества образования, проведения статистического и содержательного анализа результатов оценочных процедур и использования его результатов в организации процесса управления качеством образования.