Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/moodle/
Нормативная база
Просветительский проект «Знание родителей о возможностях системы образования как гарантия равных стартовых возможностей для всех детей. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
Проект - это информационная кампания для родителей и детей, направленная на разъяснение их прав, предоставленных законом об образовании, вступившим в силу 1 сентября 2013 года.
Творческая конструктивная среда поддержки талантливой молодежи: дополнительная образовательная программа
Авторы-составители: Тарасова Е.Г. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 25 с.
Программа курсов повышения квалификации «Творческая конструктивная среда поддержки талантливой молодежи» направлена на повышение эффективности работы педагогических работников общеобразовательных учреждений в организации образовательного процесса на основе информационно-коммуникационных технологий в соответствии с ФГОС ОО.
Обучение педагогов по данной программе обеспечит практическую готовность педагогических работников общеобразовательных учреждений к эффективному решению задач, связанных с созданием творческой конструктивной информационно-образовательной среды для поддержки талантливой молодежи в соответствии с требованиями ФГОС
Организация взаимодействия с помощью облачных сервисов Интернета в сетевых сообществах, блогах, образовательных сайтах: методические рекомендации
(модуль программы «Творческая конструктивная среда поддержки талантливой молодежи»)
Авторы-составители: Тарасова Е.Г., Кожевникова И.В. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 51 с.
Методические рекомендации «Организация взаимодействия с помощью облачных сервисов Интернета в сетевых сообществах, блогах, образовательных сайтах» подготовлены для использования при проведении обучения на курсах повышения квалификации работников образования в области создания творческой конструктивной среды посредством облачных технологий.
Облачные технологии, сервисы «Google Apps» это инновационная альтернатива традиционному обучению, которая создает возможность для персонального обучения, коллективного преподавания и для проведения интерактивных занятий. Освоение педагогами облачных технологий предоставляет возможности для всех участников образовательного процесса вести совместную работу и взаимодействовать с необычайно широким кругом пользователей, независимо от их местоположения
Портфолио педагога как средство рефлексии и самооценки профессионального развития
Авторы-составители: Т.С. Дюкова, Е.В. Калмыкова, И.Н. Кирсанов, А.А. Фролова / под общей редакцией Ю.Г. Дерябиной, к.п.н., зав. кафедрой управления развитием образовательных систем ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» - Тамбов: ТОГОАУ ДПО ИПКРО, 2012. - 31 с.
Содержание методических рекомендаций призвано помочь педагогическим работникам, администрации и методическим службам образовательных учреждений в формировании культуры использования портфолио как эффективного средства проектирования и рефлексии личностно-профессионального развития, приобретающего растущую актуальность в условиях обновления задач и условий образовательной деятельности. Пособие может быть использовано в рамках повышения квалификации педагогических работников, организации работы методических служб, самообразования педагогов
Технология проектирования и разработки веб-квестов в творческой конструктивной среде: учебно-методический комплект
(модуль программы «Творческая конструктивная среда поддержки талантливой молодежи»)
Авторы-составители: Солопова Н.К., Мирзаева Т.В. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 44 с.
Содержание учебного кейса направлено на подготовку педагогических и работников системы образования к проектированию, разработке, проведению и оценке веб-квеста в творческой конструктивной среде.
Материалы кейса могут быть использованы для организации самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации, а также для подготовки и проведения аудиторных учебных занятий в рамках курсов «Творческая конструктивная среда поддержки талантливой молодежи»
Оценка эффективности деятельности стажировочной площадки по теме «Обеспечение современного качества образования в условиях инновационных моделей образования для всех категорий обучающихся»
Аналитический материал по итогам социологического исследования
Авторы-составители: Аверина И.В., Котенев В.А., Лимонова М.Ю. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 27 с.
В издании представлены результаты социологического опроса слушателей курсов повышения квалификации, проведенного в целях оценки эффективности работы стажировочной площадки по теме «Обеспечение современного качества образования в условиях инновационных моделей образования для всех категорий обучающихся». Подробно освещены вопросы результативности деятельности площадки, качества и содержания образовательного процесса. Данные материалы могут быть использованы для распространения опыта деятельности площадки на территории Российской Федерации
Построение системы оценки качества образования в условиях реализации ФГОС общего образования. Учебно-методическое пособие. Часть 2
Авторы-составители: Шешерина Г.А., Кирсанов И.Н., Дерябина Ю.Г., Агаркова Е.И., Козычева Н.В., Кравцова С.А., Аверина И.В., Солопова Н.К., Каряев В.А.: в 2-х частях. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – Ч. 2. – 100 с.
Учебно-методическое пособие разработано в целях обеспечения реализации программы курсов повышения квалификации «Разработка контрольно-измерительных материалов для оценки образовательных достижений обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС», разработанной в ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» для обучения учителей начальных классов, заместителей директоров школ по учебно-воспитательной работе, работников методических служб. Первая часть пособия охватывает вопросы, входящие в содержание модуля «Теоретико-методологические основы оценки качества образования в соответствии с ФГОС». Вторая часть демонстрирует практические подходы к разработке контрольно-измерительных материалов для оценки образовательных достижений обучающихся и содержит, главным образом, примеры диагностических работ комплексного характера и по отдельным предметам, разработанные специалистами ТОИПКРО совместно с учителями-практиками.
Пособие может быть также рекомендовано для самостоятельного изучения вопросов оценки качества образования в соответствии с требованиями ФГОС
Программа Зимней школы актива Школьных управляющих советов
Авторы-составители: Аверина И.В., Солопова Н.К., Фролова А.А. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. - 32 с.
Программа отражает содержание плана проведения Зимней школы актива школьных управляющих советов «Школьный управляющий совет: новый этап развития», которая организована в рамках деятельности стажировочной площадки по направлению «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования» федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы по направлению «Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Программа предназначена для председателей, заместителей председателей, членов школьных Управляющих советов, родительской общественности, руководителей, педагогов и методистов образовательных учреждений, а также для специалистов, непосредственно занимающихся общественной деятельностью в образовательных учреждениях.
В программу включены социально-значимые проекты, разработанными школьными управляющими советами общественно-активных школ
Лучшие практики по разработке публичных докладов: аналитический сборник
Авторы-составители: Дюкова Т.С., Воронкова О.С., Щебланина Н.В. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 92 с.
В аналитическом сборнике даётся экспертное заключение о качестве публичных докладов, представляющих результаты инновационной деятельности общеобразовательных учреждений области.
Сборник адресован специалистам муниципальных методических служб, руководителям образовательных учреждений, родителям, а также всем заинтересованным читателям