Приказ Управления образования и науки Тамбовской области от 12.07.2019 № 1953 "Об итогах конкурсного отбора среди педагогических работников. занимающих должность "учитель", "преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности"

Приказ Управления образования и науки Тамбовской области от 27.03.2019 № 868 "Об организации работы со школами"

Приказ ТОИПКРО от 25.03.2019 №32 "Об организации и проведении регионального конкурса "Современный урок"

Приказ ТОИПКРО от 05.02.2019 №10 "Об организации деятельности Центра поддержки школ"

Приказ Управления образования и науки Тамбовской области от 21.12.2018 № 3472 "О назначении регионального координатора"

Постановление Администарции Тамбовской области от 28.12.2012 N 1677 "Об утверждении государственной программы Тамбовской области "Развитие образования Тамбовской области" на 2013-2020 годы" 
(В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 21.08.2018 г. № 837)

Приложение 2  Перечень мероприятий государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы мероприятий государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы 

Приказ Управления образования и науки Тамбовской области 12.03.2018 № 567 "О реализации мероприятий, направленных на поддержку школ"

Приказ ТОИПКРО от 15.03.2018 №40 "О назначении сотрудников Центра"

Региональная программа повышения качества общего образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в Тамбовской области

Приказ Управления образования и науки Тамбовской области от 05.02.2018 №255 "О назначении регионального координатора"

Приказ Управления образования и науки Тамбовской области от 31.10.2017 №3068 "Об утверждении региональной программы повышения качества образования в Тамбовской области"

Приказ от 23.03.2017 № 35 "О назначении сотрудников Центра"

Приказ 21.03.2017 № 34 "Об утверждении штатной структуры Центра поддержки школ и функциональных обязанностей сотрудников"

План-график (сетевой график) выполнения работ

Приказ о назначении регионального координатора

Приказ об организации работы со школами

О создании Центра поддержки школ

О центре

Планирование деятельности по реализации перехода школы в эффективный режим работы

Материалы о школах, учителях и родителях от Центра социально-экономического развития Института образования НИУ ВШЭ в рамках университетской серии «Мониторинг экономики образования»«Мониторинг экономики образования»

Издания в формате pdf

Методика определения статуса школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

«Эффективные» школы: ресурсы, контингент и управленческие стратегии директоров

Условия работы и профессиональное самочувствие учителей в школах с разным уровнем социального благополучия

А.М. Моисеев. Как выявлять, осмысливать и описывать опыт стратегического управления школой

Дорожная карта разработки и реализации региональной и муниципальной программ помощи школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях

Дорожная карта разработки и реализации муниципальной программы помощи школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях и программы перевода школы в эффективный режим работы

Пакет методических материалов для специалистов органов, осуществляющих управление в сфере образования

Пакет методических материалов для руководителей общеобразовательных организаций

Пакет методических материалов для педагогов общеобразовательных организаций

Модель контекстуализации образовательных результатов (материалы НИУ ВШЭ)

На портале World skills Russia опубликован доклад «Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире».

Доклад суммирует многолетнюю совместную работу Global Education Futures и WorldSkills Russia по исследованию образа рабочих мест в экономике будущего. В нем определены ключевые тренды, формирующие новый экономический уклад, проанализировано влияние этих трендов на рабочую деятельность, выделены основные требования к навыкам работников, занятых в новой экономике и предложены модели подготовки людей к деятельности в новом укладе.
За сухими словами стоит интересное чтение об образе будущего и месте в нем наших детей. Текст доклада

На портале Фоксфорд в открытом доступе размещено методическое пособие "12 способов привлечения и удержания внимания ученика". Пособие подготовлено Натальей Полыгаловой и Мариной Сорокиной – руководителями учебного центра «Современное образование» в Перми. Скачать 

Вебинары

Управленческая весна: Повышение квалификации учителя внутри школы. Пора отказаться от традиционных моделей, 24.04.2017

Управленческая весна: Где лежит ресурс для развития школы? 05.04.2017

Представляем вам методические рекомендации, наглядные информационные материалы и памятки по участию родительской общественности в общественно-государственном управлении образованием и независимой оценке качества образования. Материалы подготовлены Национальной родительской ассоциацией и размещены в свободном доступе на сайте ассоциации. Комплект материалов размещен здесь и доступен для скачивания.

Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.

При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота

Вернуться на страницу формума «Педагогические особенности использования ЭФУ в образовательном процессе» «Педагогические особенности использования ЭФУ в образовательном процессе»

4-5 апреля 2017 года прошло обучение 101 педагога образовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Ульяновской области по программе «Содержательные и методические аспекты разработки и реализации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ». Обучение прошло в рамках деятельности стажировочной площадки по мероприятию 2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы.

С 25 по 28 апреля состоялись курсы для педагогических работников Курской области по программе «Организация образовательного процесса на основе межпредметных технологий». Обучение проходило в рамках деятельности стажировочной площадки по мероприятию 2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020. По программе повышения квалификации в объеме 18 часов обучено 151 чел.