Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем,
обеспечивающих современное качество общего образования
Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/moodle/
Вход на сайт
Сетевые технологии в современном образовательном процессе: дополнительная образовательная программа
Авт.-сост. Мирзаева Т.В. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 20 с.
В программе раскрываются особенности применения сетевых технологий в современном образовании. Данная программа предназначена для педагогических работников образовательных учреждений области, использующих ИКТ в профессиональной деятельности
Модульная программа «Модель электронной школы»
Авторы-сост.: Н.И. Баскакова, Е.А. Примакова / Под общей ред. Н.К. Солоповой, к.п.н., доцента, проректора по учебно-методической работе и информатизации ТОИПКРО. – Тамбов: ТОИПКРО, 2012. – 39 с.
Модульная программа «Модель электронной школы» адресована руководящим и педагогическим работникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), современных средств обучения
Использование дистанционных технологий в образовательном процессе ОУ (модуль программы «Модель «Электронная школа»): методические рекомендации
Авт.-сост.: Шешерина Г.А., Примакова Е.А., Солопова Н.К. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 34 с.
Методические рекомендации разработаны в поддержку программы курсов повышения квалификации работников образования «Модель электронная школа» и касаются вопросов использования Интернет технологий и дистанционного обучения для обеспечения доступности качественного образования для всех категорий обучающихся. Рекомендации направлены на формирование готовности учителей-предметников к внедрению и активному использованию дистанционных форм организации образовательного процесса и использованию возможностей сетевого взаимодействия для обеспечения профессионального роста
Основные компоненты модели электронной школы (модуль программы «Модель «Электронная школа»): учебно-методический комплект
Авт.-сост.: Шешерина Г.А., Баскакова Н.И., Примакова Е.А., Солопова Н.К. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 133 с.
Учебно-методический комплект «Основные компоненты модели электронной школы» адресован руководящим и педагогическим работникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), современных средств обучения
Учебно-методический комплект «Модель электронной школы»
Автор-сост.: Н.И. Баскакова / Под общей ред. Н.К. Солоповой, к.п.н., доцента, проректора по учебно-методической работе и информатизации ТОИПКРО. – Тамбов: ТОИПКРО, 2012. – 151 с.
Реализация на практике основных задач модернизации российского образования, внедрение в образовательный процесс современных средств обучения, появление и развитие среды электронного обучения требует от руководящих и педагогических работников непрерывного повышения своей квалификации в области ИКТ.
Учебно-методический комплект «Модель электронной школы», включающий программу повышения квалификации и учебно-методическое пособие с лекционным материалом практическими заданиями, предназначен для подготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), современных средств обучения. Материалы пособия могут быть использованы на курсах повышения квалификации и для самостоятельной работы. Материалы носят практико-ориентированный характер
Управленческо-консалтинговый ресурс (сайт образовательного учреждения) (модуль программы «Модель «Электронная школа»): информационно-образовательный ресурс
Авт.-сост.: Мягкоход Л.Б. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 30 с.
Информационно-методический ресурс содержит полезную информацию о сайте образовательного учреждения, о его строении и содержании как об одной из составляющих информационно-образовательной среды учреждения
Рабочая тетрадь слушателя курсов повышения квалификации по программе «Интеграция общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС»
Автор: Н.В. Щебланина. / под общей редакцией Г.А. Шешериной, к.п.н., ректора ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» - Тамбов: ТОГОАУ ДПО ИПКРО, 2012. – 36 с.
Данная рабочая тетрадь разработана для организации практической, самостоятельной работы и образовательной рефлексии слушателей курсов повышения квалификации по программе «Интеграция общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС»
Интеграция общего и дополнительного образования в условиях образовательной модели (к программе «Интеграция общего и дополнительного образования в условиях внедрения ФГОС»): методическое пособие
Авт.-сост. Дюкова Т.С., Шаталова И.В., Громова Н.А., Курбатова И.В., Левина Н.Г. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. – 180 с.
Данное методическое пособие разработано на основе материалов, размещенных на сайте www.koipkro.kostroma.ru в поддержку курсов повышения квалификации по программам, в которых рассматривается проблема готовности образовательного учреждения к интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС
Интеграция общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС: Программа курсов повышения квалификации
Авт.-сост. А.А. Фролова, Н.В. Щебланина. / под общей редакцией Г.А. Шешериной, к.п.н., ректора ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» - Тамбов: ТОГОАУ ДПО ИПКРО, 2012. – 21 с.
В программе раскрывается технология проектирования требований ФГОС через интеграцию общего и дополнительного образования. Данная программа предназначена для классных руководителей, педагогов-организаторов, старших вожатых учителей-предметников и других педагогических работников образовательных учреждений области, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности
Организационно-управленческое обеспечение интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС (к программе «Интеграция общего и дополнительного образования в условиях внедрения ФГОС»): методические рекомендации
Авт.-сост. Дюкова Т.С., Фролова А.А., Щебланина Н.В., Аверина И.В., Шешерина Г.А. – Тамбов: ТОГОАУ ДПО ИПКРО, 2012. – 26 с.
Данные методические рекомендации разработаны на основе материалов, размещенных на сайте www.koipkro.kostroma.ru в поддержку курсов повышения квалификации по программам, в которых рассматривается проблема готовности образовательного учреждения к интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС