Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений
Площадка для дистанционного обучения
http://68cdo.ru/moodle/
Модернизация технологии и содержания обучения
Форум (8)
В рамках очной и дистанционной составляющей курсов Вы познакомились с примерами современных образовательных технологий, которые могут быть использованы для организации учебной деятельности, направленной на достижение требований ФГОС, включая требования к метапредметным результатам. Предлагаем Вам обратиться к возможностям этих технологий с позиций их критического анализа.
Выберите, пожалуйста, одну из рассмотренных в рамках курсов технологий и выскажите свое мнение по следующим вопросам:
-
В чем Вы видите основные преимущества, сильные стороны данной технологии в контексте реализации ФГОС? В чем заключается ее привлекательность для Вас лично, с учетом конкретно Вашего педагогического опыта?
-
Каковы, по Вашему мнению, потенциальные риски и ограничения применения данной технологии в работе с учащимися?
-
Сформулируйте педагогические и методические условия, которые должны выполняться для успешного применения данной технологии на практике. На что, с Вашей точки зрения, стоит обратить внимание учителю, работающему по данной технологии?
Свое мнение по обсуждаемым вопросам можно оставить в комментариях.
Модераторы форума:
 |
Кирсанов Игорь НиколаевичЗаведующий лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с муниципальными методическими службами кафедры развития образовательных систем ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
 |
Антипова Наталья ВалерьевнаДоцент кафедры общеобразовательных дисциплин |
Назад к странице форума "Метапредметные образовательные результаты и средства их достижения в современной школе"
-
Что в Вашем понимании стоит за словами «открытое образовательное пространство»?
-
Какие новые возможности и какие риски возникают перед учителем в условиях современного открытого образовательного пространства?
-
Поделитесь Вашим собственным практическим опытом (или возникшими у Вас практическими идеями) использования возможностей открытого образования для достижения метапредметных и предметных результатов в той предметной области, которую Вы реализуете. Желательно, чтобы это были конкретные примеры, связанные с изучением тех или иных тем, разделов, содержательных линий учебного курса.
Свое мнение по обсуждаемым вопросам можно оставить в комментариях.
Модераторы форума:
|
Кирсанов Игорь НиколаевичЗаведующий лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с муниципальными методическими службами кафедры развития образовательных систем ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
| |
Антипова Наталья ВалерьевнаДоцент кафедры общеобразовательных дисциплин |
Назад к странице форума "Метапредметные образовательные результаты и средства их достижения в современной школе"
1. В формировании каких метапредметных результатов у обучающихся, по Вашему опыту, возникают наибольшие трудности? В чем это проявляется? Каковы, по Вашему мнению, причины возникновения данных трудностей, если рассматривать проблему с точки зрения деятельности учителя?
2. Какими методическими приемами, направленными на формирование «проблемных» групп метапредметных результатов Вы можете поделиться исходя из собственной практики?
Свое мнение по обсуждаемым вопросам можно оставить в комментариях.
Модераторы форума:
|
Кирсанов Игорь НиколаевичЗаведующий лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с муниципальными методическими службами кафедры развития образовательных систем ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования" |
| |
Антипова Наталья ВалерьевнаДоцент кафедры общеобразовательных дисциплин |
Назад к странице форума "Метапредметные образовательные результаты и средства их достижения в современной школе"
{jcomments off}
Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.
При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота
Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.
При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота
Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.
При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота
Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.
При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота
Уважаемые коллеги! Свое мнение по обсуждаемому вопросу оставляйте внизу страницы, в форме добавления комментариев.
При общении в виртуальном пространстве большего доверия вызывают реальные люди. Поэтому, при формулировке своего сообщения укажите свои настоящие имя, фамилию — так другие участники будут знать, с кем общаются, а администрации сайта будет легче отличить реального человека от бота