Авт.-сост.: Фролова А.А., Кирсанов И.Н., Аверина И.В., Дюкова Т.С., Алпатова О.А., Кожевникова И.В. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2012. - 75 с.

Учебно-методическое пособие разработано в целях обеспечения реализации программы курсов повышения квалификации «ФГОС как основа модернизации общего образования в условиях социальных вызовов современного общества», направленной на подготовку муниципальных и школьных тьюторов по введению ФГОС (модуль «Теоретические и технологические аспекты деятельности тьютора по подготовке педагогических и руководящих кадров к реализации ФГОС»). Содержание пособия раскрывает вопросы, связанные с пониманием требований к профессиональной компетентности педагога в условиях ФГОС, способами диагностики профессиональных дефицитов и потребностей учителя, использованием педагогического проектирования как средства профессионального саморазвития педагога, рефлексией индивидуального профессионального роста на основе технологии портфолио. Предлагаемый материал, включающий в себя систему практических заданий, призван способствовать актуализации представлений тьюторов о приоритетных задачах развития компетентности педагогов и современных инструментах обеспечения профессионального развития, которые могут быть использованы в рамках тьюторского сопровождения педагогов в условиях перехода на новые стандарты.