Стажеры изучили опыт образовательных учреждений Тамбовской области по  обеспечению доступности качественного образования на основе использования дистанционных образовательных технологий,  проектированию инновационной и опытно-экспериментальной деятельности,  организации опытно-экспериментальной деятельности по реализации ФГОС общего образования и обеспечению преемственности дошкольного и начального образования в условиях открытой образовательной среды, а так же организации сетевого взаимодействия  по реализации духовно-нравственного образования в условиях Сельского социокультурного комплекса.

Особый интерес у стажеров вызвали  модели образовательных учреждений: «Электронная школа», «Региональный Центр агробизнеса», «Образовательный холдинг «Регион»» и  модель региональной системы оценки качества образования как фактор развития ключевых компетенций участников образовательного процесса.